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小学资产管理制度 1. 引言 小学资产管理制度是为了规范和管理小学内的固定资产、设备、器具等各类资产而制定的一套规范性文件。良好的资产管理制度能够确保小学资产的安全、完好，并提高资产的利用率和管理效益。 2. 资产管理目标 确保小学资产的安全和完好，防止盗窃、损坏等意外事件发生； 提高资产的利用率和使用效益，避免资产闲置和浪费； 规范资产的录入、盘点、调拨、报废等管理流程，确保资产管理的准确性和及时性； 加强对资产的保养和维修，延长其使用寿命； 建立健全的资产档案管理体系。 3. 资产管理责任 小学资产管理责任分为以下几个方面： ### 3.1 资产管理部门 小学应设立专门的资产管理部门，负责资产管理工作的组织、调拨、报废等事项的审批，以及资产使用情况的监督和评估。 3.2 资产管理人员 各部门负责人是本部门的资产管理员，负责本部门资产的领用、归还、维护和报废等工作。资产管理人员要加强对资产使用情况的监管，确保资产的正常使用和安全。 3.3 教职工 教职工是小学资产的共同管理者，负责按规定正确使用和保管所属资产，并如实填写资产使用申请和报废申请等相关文件。 4. 资产管理流程 小学资产管理流程主要包括资产录入、盘点、调拨、保养和报废等环节： 4.1 资产录入 每个资产在进入小学时，需要进行资产录入登记。资产管理员将资产编号、名称、规格、数量、购置日期、购置金额等信息录入到资产管理系统中，并贴上相应的资产标签。 4.2 资产盘点 定期进行资产盘点，盘点范围包括所有的固定资产、设备、器具等。资产管理部门会组织相关人员进行盘点，核对实际资产和系统记录的差异，并及时更新资产信息。 4.3 资产调拨 资产调拨是指将资产从一个部门或地点调出，并移交给其他部门或地点使用。资产调拨需要填写调拨申请单，并经过上级部门的审批后方可进行。 4.4 资产保养 定期对资产进行保养，保持其正常运行。资产管理员要建立保养记录，记录保养时间、内容和人员等信息。 4.5 资产报废 资产报废是指资产因损坏、老化等原因无法继续使用时，需要进行报废处理。资产报废需要填写报废申请单，并经过资产管理部门的审核和批准后方可进行。 5. 资产档案管理 小学应建立健全的资产档案管理体系，包括资产档案的建立、归档和保存等方面： 5.1 资产档案的建立 每个资产都应有相应的档案，包括资产的基本信息、购置记录、保养记录、维修记录、使用状况等内容。 5.2 资产档案的归档 资产档案应按照资产编号和分类进行归档，方便资产的查找和管理。 5.3 资产档案的保存 资产档案应保存至少五年的时间，以备资产审计和管理需要。 6. 总结 小学资产管理制度的建立和实施，能够确保小学资产的安全和完好，提高资产的利用率和管理效益。各相关部门和人员应共同遵守和执行资产管理制度，加强资产管理，推动教育事业的发展。