等差数列教学ppt课件.pptxVIP

新课标人教版课件系列;2.2.1《等差数列》;教学目标;二、教学重、难点 重点： 理解等差数列的概念及其性质，探索并掌握等差数列的通项公式；等差数列的通项公式、性质及应用。 难点： 概括通项公式推导过程中体现出的数学思想方法。灵活应用等差数列的定义及性质解决一些相关问题．;在过去的三百多年里，人们分别在下列时间里观测到了哈雷慧星：;通常情况下，从地面到10公里的高空，气温随高度的变化而变化符合一定的规律，请你根据下表估计一下珠穆朗玛峰峰顶的温度。;;;;1，4，7，10，13，16，… 2，0，-2，-4，-6，-8 …;等差数列的通项公式;迭加得;例1 (1) 求等差数列8，5，2，…，的第20项。;求等差数列3，7，11，…的第4，7，10项； 100是不是等差数列2，9，16，…中的项？;这是一个以 和 为未知数的二元一次方程组，解这个方程组，得;;小结: 通过本节学习，首先要理解与掌握等差数列的定义 要会推导等差数列的通项公式,并掌握其基本应用.;课后作业;等差数列;;例3 已知数列 的通项公式为;[补充例题];小结: 通过本节学习，首先要理解与掌握等差数列的定义 要会推导等差数列的通项公式,并掌握其基本应用.;课后作业;巩固练习;;speaking;;gesture 手势，姿势 n.;gesture 手势，姿势 n.;gesture 手势，姿势 n.;expression