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- 2023-10-09 发布于上海
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《水是生命之源》
一、方案名称:《水是生命之源》
二、方案背景与目标:
随着社会经济的快速发展和人们物质生活水平的不断提高,生活过程
中产生的垃圾废物也迅速增多。水是生命之源,人人皆知,文江中学——
在高县的一个小山坡上。境内山峦起伏,丘陵地带,由于地势的原因,整
个学校的吃水问题需要抽水机来抽,大部分学生对水资源保护意识很淡薄,
因此,如何增强青少年的节约用水意识,使其认识到水资源匮乏的危害。
树立起变废为宝的观念,成为了青少年科技教育中一个不可回避的问题。因
此我们提出了这一主题活动。
水资源保护的出路究竟路在何方?这是全社会广泛关注的问题。而文
江中学校从一个侧面作了很好的诠释,农村教育应该结合地方实际,通过
地方地理环境、人文资源等方面的教育,让学生更加热爱水资源、从小做
起、保护环境、热爱家乡,建设家乡。学校拟利用学生身边的、显而易见
的现实教材开展一次科技实践教育活动。
了解家乡有充足的自然资源,学校通过暑让学生亲自参与实践调查活
动,参与实践、调查了解人们是如何破坏和糟蹋饮用水源保护区,积极培
养和教育学生,如何从身边的小事做起,提高对用水安全等方面的教育,
认识清楚我们应该怎么做等问题进行积极思考。
三、活动对象:
文江中学校七八年级学生
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