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翠 鸟;;;;;鹉;;;; 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。; 我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。; 后来雨停了。;;;; 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。;; 一次普通的旅行,翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实,只要我们留心观察生活,就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。;一、多音字组词。;二、课内阅读。;3拓展阅读。;读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。;读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。; 参考答案:“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛,“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练,“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态,“吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。;1抄写自己喜欢的语句,并且背诵下来。
2选择自己喜欢的一种小鸟,认真地观察它的外观,把观察后的发现写出来。;
声 明
本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。
除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。翠 鸟;;;;;鹉;;;; 我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。; 我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。; 后来雨停了。;;;; 母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。;; 一次普通的旅行,翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实,只要我们留心观察生活,就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。;一、多音字组词。;二、课内阅读。;3拓展阅读。;读课文,想想作者对哪些事物作了细致观察,说说你是从哪里看出来的。;读下面这段话,注意加点的词语,想象翠鸟捕鱼的情景。; 参考答案:“冲”“飞”“衔”“站”“吞”是描写翠鸟捕鱼的几个动作的词。“冲”表现翠鸟行动迅猛,“飞”“衔”说明翠鸟动作熟练,“站”是翠鸟捕鱼回来后的姿态,“吞”写出了翠鸟享受劳动成果的那种怡然的情态。;1抄写自己喜欢的语句,并且背诵下来。
2选择自己喜欢的一种小鸟,认真地观察它的外观,把观察后的发现写出来。;
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