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2023/10/2 1;教学目标：;1.寻找意象题;2.描绘画面题;3.赏析字句题;4.体会情感题;5.表达技巧题;一、鉴赏诗歌语言的精妙;1.动词：;3、特殊词（叠词、拟声词、数量词、颜色词等）;2023/10/2;提问方式：这一联中最生动传神的是什么字?为什么?;例题分析：;小试牛刀;小试牛刀;2023/10/2 16;2023/10/2;提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变式：请分析这首诗的语言风格。
或谈谈此诗的语言艺术
应答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语
言风格。一般可表述为 清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、 雄浑豪放、笔调婉约、简练生动，有节奏感、 有音乐美、有艺术感染力等。
答题步骤：第一步:用一两个词准确点明语言
特色。第二步:用诗中有关语句具体分析这种特色。第三步:指出这些诗句表现了作者怎样的思想感情。;这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某作用。
表达方式有：
叙述、描写、抒情、议论。（说明）修辞手法有：
比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。;表现手法有：
象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：
作品中具体的人、物、景等。思想感情有：
迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、 忧国忧民等。
作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美意味深长 耐人寻味 言近旨远等。;2023/10/2 21;实战练兵：;实战练兵;天色已经晚了，一轮明月挂在高空，皎洁的月光从如盖的青松间倾泻下来。山泉 清洌，淙淙流淌在山石之上，在月光下闪闪 发光，有如一条洁白无瑕的素练。
因“竹喧”而知“浣女”归来，由“莲动”而见“渔舟”返棹。一“喧”一“动”，顿使静谧的翠竹青莲、青松明月之间充满浓郁的生活情趣，衬托出诗人自身超尘脱俗的心理状态
(3) 表达作者对安静纯朴生活的热爱、对污浊官场的厌恶。;友情提醒：
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