关于考前划重点的反思.pdfVIP

大学期末考试前划重点现状分析 第一部分： 一、研究的背景及意义： “划重点”源于考试，今天这个词用得最多的地方就是大学校园。每到期末， 一门课快要结束，要考试了，学生们会“照例”向他们的老师提出要求 “划重 点”。这种要求不仅在大二、大三、大四的学生中固然已经习惯成自然，就连大 一刚刚入学半年的新生中居然也“轻车熟路”。这是令人困惑的，这是为什么？ 不划重点，就不能考试了吗？相反划了重点，考试成绩就会理想吗？如果考试仅 仅只是为了那个分数，学到东西和没有学到东西又有什么区别。学的好的，也许 考试时候紧张没有记住，一样的不及格，反倒是不上课，不认真，考试前凭借记 性，考得很好的，这样的情况比比可见。 目前，就我们江西师大而言，期末考试前划重点在我们学校已经成为一种很 普遍的现象。到底老师应不应该跟我们划考试重点呢？通过访谈、调查、对比等 研究方法对这一现象作了深入的研究和讨论，发现不同的老师、不同的学生对于 划重点又持有不同的态度。划重点是否有利于老师教学，是否有利于学生学习和 发展，还是仅仅只能用于学生对方考试呢？这是值得我们考虑和深思的问题。 现在大学考试，尤其是文科性质的考试，都呈现出“背多分”的效应，有不 少同学也是通过考前突击老师的重点而获得高分，但是这种考试得来高分不能证 明一个的真正能