2023年教师资格之中学教育知识与能力自我检测试卷B卷附答案 .pdfVIP

2023 年教师资格之中学教育知识与能力自我检测试 卷 B 卷附答案 单选题（共 30 题） 1、瞬时记忆又被称为( )。 A.知觉记忆 B.工作记忆 C.感觉记忆 D.声像记忆 【答案】 C 2、“建国君民，教学为先”体现的是() A.教育与经济的关系 B.教育与政治的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科学技术的关系 【答案】 B 3、埃里克森认为，12～18 岁的发展任务是培养( )。 A. 自主感 B.主动性 C.勤奋感 D. 自我同一性 【答案】 D 4、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学 习理论观点的提出者是( )。 A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅 【答案】 B 5、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的（ ）阶段表现得最为明 显。 A.感知运算 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算 【答案】 B 6、（2021 年下半年真题）学完“压强”概念，学生理解了“在同等压力下， 受力面积越大压强越小”的道理，田老师要求学生举例说明这个原理在生活中 的运用，田老师贯彻的主要教学原则是() A.理论联系实际 B.循序渐进 C.直观性 D.启发性 【答案】 A 7、“近朱者赤，近墨者黑”，成长离不开教育，由此看来，在学生品德教育 中，要做到()。 A.知行统一 B.渗透熏陶 C.集体性 D.一致性 【答案】 B 8、下列关于终身教育的表述中，错误的是（ ） A.贯穿人一生的教育 B.强调职前教育与职后教育的一体化 C.强调青少年教育与成人教育的一体化 D.等同于成人教育 【答案】 D 9、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。 A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标 【答案】 B 10、学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学们都不予理睬，他的这种 行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（ ） A.强化法 B.脱敏法 C.消退法 D.惩罚法 【答案】 C 11、同一棵香樟树，植物学家把它看作一种双子叶植物，而木匠则常称之为优 秀木材，这是 ( )的表现。 A.知觉整体性 B.知觉理解性 C.知觉选择性 D.知觉恒常性 【答案】 B 12、初二(五)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜 欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（） A.人际纪律阶段 B. 自我服务阶段 C. 自我约束阶段 D.相互协调阶段 【答案】 A 13、2013 年单项选择：针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出 现差异甚至对立现象应强调贯彻的德育原则是（） A.发扬积极因素，克服消极因素 B.理论联系实际 C.教育影响的一致性和连贯性 D.正面启发积极引导 【答案】 C 14、最早正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ） A.埃拉斯莫斯 B.夸美纽斯 C.罗杰斯 D.布鲁纳 【答案】 A 15、学习某个材料 30 分钟刚好成诵，如果要达到牢固熟记的程度，最佳的过度 学习应再增加（ ） A.15 分钟 B.20 分钟 C.25 分钟 D.30 分钟 【答案】 A 16、奥苏伯尔的二维分类中，学习者所学的新知识与自己已有的知识建立了实 质性的合乎逻辑的联系属于（）。 A.接受学习 B.发现学习 C.意义学习 D.机械学习 【答案】 C 17、国外最早的教育学著作是（?） A. 《理想国》 B. 《政治学原理》 C. 《论雄辩家》 D. 《论演说家的教育》 【答案】 D 18、掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教 学内容，而是在于他的( )才能达到对教学内容的掌握程度。 A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平 【答案】 C 19、张丽在进行道德判断时，能够超越某种规章制度，更多考虑道德的本质， 而非具体的原则，根据科尔伯格的道德发展阶段论，其道德发展处于哪一阶段? （） A.社会契约 B.相对功利 C.遵守法规 D.普遍伦理 【答案】 D 20、“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，