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小学二年级下册体育与健康教学计划(第 4 册一、学情分析 二年级的学生,年龄小、注意力不集中,活泼好动,兴趣难持久,自我约束能力不强, 对体育课的认识不足,加上体育室外课干扰因素多,每一个一线的体育老师都知道:要上好、上活低段的体育课是有一定难度。体育教师在进行教学时会遇到很多困难, 特别是在组织教学方面,有的教师会感到束手无策,因而严重影响教学质量,教学任务也很难完成。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感,他们的模仿能力较强,尤其使对新学技术动作的第一印象特别深,对体育兴趣是从模仿开始的,并在愉快的体验中加深和发展。因此,要让学生真正投入到体育课堂中来,就要求教师多动脑、多引 导、多激励,抓住学生的兴趣,从学生的直观入手,让学生感受到体育活动和体育课的 乐趣,这样才能起到事半功倍的效果。 二、学习目标 使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响,知道一些保护自身健康的基础常识,教育学生热爱生命、关心健康。 使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法,培养正确的身体姿态,发 展身体素质和基本活动能力。 使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣,具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。 使学生了解做操的好处及简单的安全常识,初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法,逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯,学会与同伴友好相处,培养互相关心