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微课教学设计模板 授课教师姓名微课名称 汤迎春 《燕子》课文导入 学科 视频长度 语文 教龄 录制时间 20 2xx4.xx 知识点来源 知识点描述预备知识 教学类型 （待定） 适用对象 设计思路 □学科：语文 年级：小四 教材版本：苏教版古诗古韵导入新课 搜集有关燕子的知识 √讲授型□问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □实验型 □练习型 □表演型 □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他类型 小学四年级 充分利用学生原有的古诗积累，导入新课学习，架构起学生旧知与新知的桥梁，使学生在吟吟诵诵中享受诗韵，迈入春天。） 教学过程 片头 （30 秒以内） 正文讲解 （8 分钟左右）  内 容 内容：春天到了，站在春天的肩头，感受着春天的温馨和甜蜜，人们会自然而然地想起古人对春天的赞美。老师找了几句有关春天的诗 第一部分内容： A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。C．细雨鱼儿出，微风燕子斜。 第二部分内容： 明媚的春光里燕子翩然而至。  时间 30 秒以内 30 秒 30 秒 第三部分内容： 出示课题：《燕子》  xx 秒 结尾 （30 秒以内） 自我教学反思 请同学们自由读课文，从课文中去发现这些诗句所描写的画面。 30 秒以内 一节微课复习一章的内容，很难做到面面俱到，只是想在最短的时间里让学生所学内容进行回顾和加强，只是一个尝试，还有很多地方需要思考。 1 / 1