电气自动化技术专业教学资源库建设方案 .pdfVIP

电气自动化技术专业教学资源库建设方案 一、建设目标与思路 （一）建设目标 继续完善 PLC 应用技术、电子技术与实践、自动控制原理与系统、 过程控制系统、电机与电气控制技术、供配电技术、单片机应用技术、 自动生产线安装与调试、电气工程制图、信息应用技术基础、电气CAD、 单片机开发应用综合实训这 12 门的网站资源。使每一门课的教学设 计、教学实施、过程记录、教学评价、自主学习、测评考试等功能完 备。课程网站的完善，使选课的学生可以通过网络的学习，掌握相关 课程内容。课程网站的完善，也可以让老师更好地利用课程网站的内 容，辅助线下教学，如点名签到、微视频展示课程的重点要点、课后 练习、单元测试等。 （二）建设思路 每一门课程都要按照教学大纲的要求，按模块结构划分，提炼出 各模块的知识点，每一个知识点为一个最小单位，对每一个知识进行 分析，形成 PPT、微视频或二维动画、练习等教学资源，务必对每一 个知识点讲解透彻明白。 二、建设内容 （一）专业人才培养方案 遵循电气自动化专业教学标准制订人才培养方案，调研用人企业 用工需求，对接职业标准、技术标准，与企业共同制定并实施适应 “互 联网＋职业教育”发展需求的专业人才培养方案，优化专业课程体系。 （二）基本资源 按照电气自动化技术专业教学标准规定内容、覆盖电气自动化技 术专业基本知识点和技能点，以微视频或二维动画的方式对每一基本 知识点和技能点进行展示。 （三）拓展资源 按照与企业建立订单班的要求，学生除掌握常规教学知识点和技 能点外，还要提前熟悉或掌握以后到企业就业时的一些相关知识和技 能，针对这些知识和技能，同样要做成相应的PPT 和微视频等网站资 源。 （四）培训资源 增加电气自动化技术专业相关的考证培训资源，如低压电工上岗 证的培训资源，把低压电工作业证考证大纲里涉及到的题库和操作考 核知识用视频、PPT 等多种进行展示讲解，以服务于全体社会学习者 的技术技能培训。开展 1+X 证书制度试点，申报“运动控制系统开发 与应用”证书考点，建立相关课程《运动控制系统》的课程网站，以 支持学习者通过资源库学习，获取此类职业技能等级证书，提升业务 水平和可持续发展能力。 （五）资源属性。 库内资源应按照内容和性质全面详细标注属性，以便资源的检索 和组织。资源形式规格应遵循网络教育技术标准。按 《中国标准关联 标识符 （ISLI）》标识资源。 （六）资源类型。 资源类型一般包括文本类素材、演示文稿类素材、图形（图像） 类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材和虚拟仿真类素材等。 充分发挥信息技术优势，库内以视频类、动画类、虚拟仿真类资源为 主。视频类素材以“微课程”为主要形式，用于讲解知识点或技能点； 动画类素材注重逻辑规律运动的形象表达，将抽象微观黑箱的概念可 视化，用于演示抽象概念、复杂结构、复杂运动等；虚拟仿真类素材 注重现场感和体验，主要用于展现“看不见、进不去、动不得、难再 现”等不能开展现场教学的场景环境过程。 （七）分层建设。库内资源以工作任务为主线，以模块化为形式， 以知识点和技能点为基础，以视频或动画的方式建设个性化课程。 （八）资源冗余。库内的素材、积件、模块应在数量和类型上超 出标准化课程包含的内容，以更好支持用户自主搭建课程和拓展学习。 （九）支持服务。资源库内容应包括但不限于：专业介绍、教学 文件、职业标准、技术标准、作业及测评系统、习题库 （试题库）、企 业案例、双师团队、就业与岗位、产品及文化展示、就业创业平台、 企业网站链接，以及导学助学系统等。 四、项目进程 2022 年 1 月 1 日-2022 年 1 月 31 日明确工作任务，制定具体执 行方案。 2022 年 2 月 1 日-2022 年 5 月 31 日到企业调研，修订人才培养 方案。 2022 年 6 月 1 日-2023 年 8 月 31 日资源库资源的制作。 2023 年 9 月 1 日-2023 年 11 月 30 日资源挂网 2023 年 12 月 1 日-2023 年 12 月 31 日撰写总结报告 五、保障措施 （一）经费保障 学院对立项的省级项目提供了必要的资金支持，制定了严