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幼儿园端午节活动策划 端午节是我们中华民族的传统节日，为了让幼儿更好地了解端午 节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，幼儿园 会设计并组织有关端午节的主题教育活动。下面是整理的几篇幼儿园 端午节活动策划范文，供大家阅读参考。 幼儿园端午节活动方案一 一、活动目标： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风 俗和来历。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 二、活动内容：根据幼儿园实际情况，端午节期间各班开展以下 活动： （一）知识分享 L知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。 2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国 诗人。 对屈原产生崇敬之情。 （二）学习端午节的儿歌。 （三）动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 （四）区角创设： .科学角：投放艾草和菖蒲。 陈列不同造型的荷包（香袋）。 .美工角：放?制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。 张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。 .阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 （五）家长工作： L和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午 节的风俗。 .带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。 .和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 .参加班级的包粽子等活动。 三、活动过程及时间安排 （一）6月13日（周六）安排家长从周六起， 一、跟孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述 端午节的风俗。 二、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物 品。 三、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 （事先准备好通知条，发给家长） （二）6月15日—16日（周一一周二）区角创设。 （三）6月17日（周三）知识学习：1.知道端午节的日期，了解端午节 的一些风俗和来历2.欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是 我国古代的爱国诗人。 对屈原产生崇敬之情。 （四）6月18日（周四）学前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小 班编五彩线。 （五）6月19日（周五）品尝粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。 幼儿园端午节活动方案二 【活动目标】 1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱 国诗人。 2、能认真倾听老师与同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事 的理解和感受。 活动准备：有关《屈原的故事》的图片。 【活动过程】 1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。 老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？ 2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。 老师： ①大家为什么要过端午节呢?为什么要纪念屈原呢？ ②大家是用哪些方法来纪念屈原的呢？ ③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做?（教育幼儿珍惜 生命，以积极的方式解决问题。） 【拓展交流】端午节还有哪些习俗？ 幼儿园端午节活动方案三 【主题目标】 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风 俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。 2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 【环境创设】 1、科学区：投放艾草和菖蒲。 陈列不同造型的香袋。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 【家长工作】 1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端 午节的风俗。 2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。 4、参加班级的包粽子活动。 【活动安排】 讲述端午节的风俗和来历