时平均分市赛一等奖.pptVIP

第1课时 平均分（1）1除法的初步认识R·二年级下册表内除法（一） 二（1）班明天要去参观科技园。他们在做什么呢？我们一起来看看吧！创设情境，体会平均分在生活中的用途一、 把分成3份，分一分。二、动手实践，建立平均分的概念 把这些糖果分给三个小朋友，你会选哪种分法？为什么？ 每份分得同样多，叫平均分。 三、1哪些分法是平均分？在括号里画“√”。√√通过直观案例，加强学生对平均分的表象认识 请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？分东西的方法有很多，当每份分得同样多时，这种分法叫做平均分。 2把8根 平均分给4个小朋友。哪种分法对？对的在括号里画“√”。√ 一共有（ ）片枫叶，每（ ）片一份，平均分成了（ ）份。31644 每份分得同样多，叫平均分。四、 课堂小结 ? 备选练习分一分，填一填。1一共有（ ）个 ，每（ ）个一份，平均分成了（ ）份。1052选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》 2.一共有（ ）枝 ，每（ ）枝一份，平均分成了（ ）份。824选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》