小学四年级下册科学教学工作总结.pdfVIP

客楼乡中心小学2011——2012学年度第二学期四（3）科学 教 学 工 作 总 结 总结人：客楼中心小学XXX 转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高教育教学质量,先将 本学期的工作总结如下: 科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提供公平的学习科学 的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、兴趣、生活环 境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等 方面鼓励多样性和灵活性。 要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下面的工作： 一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都 弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道 应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴 趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安 排每节课的活动。 二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注 意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境， 创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问 面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作 业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业，多种方式交替进行，减轻学 生的负担，增加学生学习数学的兴趣。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶段的学生爱动、好 玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生不能完成作业， 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习 指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上， 对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理 衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，补己之短，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不 断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 五、 “金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂 语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，对于后进生的态度经常是比较急躁， 这些都需要我在工作中逐步的改进，认真对待每一位学生。 在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 二0一二年七月十三日