教案中教学设计及方法手段.pdfVIP

精品文档 教案中教学设计及方法手段 教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统和程 序的观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进 行系统规划的过程。具体包括：分析学习需求、 确定教学 目标、设计解决方法、反馈调整方案四个具体过程。对教学 对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评 价等七个基本要素优化设计。 一、教学设计的理论基础是： 建构主义学习理论、最近发展区理论、有意义学习理 论、多元智能理论以及系统论和程序论的思想。 二、教学设计的基本理念 1、面向全体、全面发展：提高学生身体素质、心理素 质、道德素质、文化素质、审美素质、劳动素质和交往素质。 2、承认差异、因材施教、发展个性：通过有效的教学， 使不同程度的学生都能在各自原有的基础上得到提高和发 展。同时，潜能得到发挥，个性得到发展； 3、重点培养学生的创新精神和实践能力。 在教学上 要着力为学生营造一种生动活泼，思维活跃、平等和谐、积 极参与和探索的教学氛围以及教学情景； 4、培养学生：学会学习、学会生活、学会做人、学会 生存。 学会学习：主要