教师继续教育心得体会(15篇).pdfVIP

教师继续教育心得体会 (15篇) 教师继续教育心得体会 1 一、教育叙事 面对顶撞的尴尬 夏天上课，碰巧又是枯燥无味的副科，我打起精神象以往一样认真 上课，可有些学生开始不安分起来，有的忙其他作业，有的窃窃私语…… 而且随着气温的升高，学生的热情也在高涨，声音越来越大。我强忍着 不快，停下来巡视，还是有学生忘乎所以，继续喧哗，我终于惩罚了几 个学生到门口站着。教室里顿时安静不少，可又有些不对劲，原来前排 一女生正找同位寻问主科的作业，副科的书本作摆设样子。我气不打一 处来，也请她到门口去站着，可她却纹丝不动，还振振有词，说话的学 生多着呢，而她是为求知才说话，怎么也轮不着她出去呀。我无言以对， 副科教师原来跟副科一样，我知道再正当的理由从我嘴里出来都说服不 了她，而我又不想摆出教师的臭架子教训她，只好把她交给班主任去处 理。事后，在班主任的教育下，她极不情愿的认了错。可我却迷茫了， 一个初中生，还是好学生兼班干，连最基本的课堂纪律对错都分不清或 无所谓。 二、理论研修小结 如何提高学生的学习兴趣 学习兴趣，是人认识需要的情绪表现，是积极探究某种事物的认识 倾向，也称之为求知欲。学生的学习兴趣如果被激发起来，他们的.学 习必将事半功倍。 一、设疑激