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国家开放大学电大本科《人类行为与社 会环境》2020 期末试题及答案（试卷 号：1316） 国家开放大学电大本科《人类行为与社会环境》2020 期末 试题及答案（试卷号：1316） 一、单项选择题（每题2 分，共20 分） 1．( )是最具有中国本土色彩的一个研究现象。 A ．家庭 B．单位 C．学校 D．社区 2．幼儿期最具代表性 的心理发展表现在( )的形成。 A ．自我意识 B．自我评价能力 C．社会性别 D．逻辑思维 能力 3 ．镜中自我是( )提出的一个核心概念。 A ．库利 B．弗洛伊德 C．马斯洛 D．米德 4 ．( )提出了“恋 母情结”、“恋父情结”。 A ．涂尔于 B．弗洛伊德 C．霍华德·贝克 D．罗伯特-默顿 5．( )指的是与作为男人或作为女人相关联的行为、动机和态度 等因素，也就是与作为一个男人或作为一个女人相关联的社会角 色。 A ．职业角色 B．舞台角色 C．性角色 D．性别角色 6．( ) 指的是一个人对自己的身体即生理表象所形成的情感、态度、主 观看法等。 A ．身体意象 B．人生观 C．身体差别 D．爱情观 7．马斯 洛的需求层次理论中最著名的概念是 ( )。 A ．自我 B．自我实现 C．生理需要 D．超我 8 ．一般而言， 婴儿期指的是( )这段发育和生长时期。 A ．从母体分娩出直到第四周 B．从O 岁到2 岁 C．从O 岁 到6 岁 D．从3 岁到6 岁 9．中年期的生理变化中有一个重要 的特征，那就是( ) 。 A ．发育成熟 B．精力旺盛 C．更年期、 D．衰老 10.从社 会学意义上来说，( )指的是长时间、大规模的变化。 A ．社会运动 B．社会动荡 C．社会变迁 D．社会转型 二、 多项选择题（每题2 分，共10 分） 11.社会交换理论的主要代表人物有( )。 A ．霍曼斯 B．布劳 C．埃默森 D．马斯洛 12．“社会性别 意识纳入决策主流”的目标可以解析为( )。 A ．强化性别意识 B．注重性别分析 C．维护性别公正 D．推 动性别发展 13．罗伯特·啥维格斯特是一位发展心理学家，他将 成年期的发展分为( )。 A ．青春期 B．成年早期 ． C．中年期 D．老年期 14．学 界普遍认为，两性之间的生理差别主要体现在 ( )。 A ．基因差异 B．荷尔蒙差异 C．性格差异 D．身体差异 15. 中年人失业的影响主要有( )。 A ．家庭收入的减少 B．失业者家庭地位的下降 。 C．割断了失业者与社会的联系 D．失业人员人格出现偏差 三、辨析题（以下各题的说法是否正确，请先做出判断。正确的 在括号内打“√．砂，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。 每题4 分，共20 分） 16．人的生命是从呱呱坠地开始，因此没有必要关注胎儿。 判断：( × ) 理由：事实上，新生儿降生之前，他已经作为一个生 命在母亲的子宫中存在了十个月。必须引起重视，否则也会引发 一系列问题。 17．进入青春期的每个女孩都早熟，每个男孩都晚熟。判断： (× ) 理由：进入青春期，从整体上说，女孩比男孩早熟。但作为 个体来说，男孩和女孩都有早熟者和晚熟者。 18．从单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要。判 断：(√ ) 理由：随着我国单位制的解体，相关事务转至社区。从 单位人到社区人的转变使得社区的地位越发重要。 19.社会政策是客观的，不同国家的社会政策应该基本相同。 判断：(× ) 理由：社会政策是客观的，也是有差异的。社会政策 植根于具体的时间和空间之中，差异性就成为必然。不同时代、 不同国家的社会政策都会有巨大的差异。 20.行为与心理之间的关系：行为是内隐的心理，心理是外显 的行为。判断：(× ) 理由：行为与心理之间的关系：行为是外显 的心理，心理是内隐的行为。 四、论述题（每题16 分，共32 分】 21．论述婴儿与父母 的互动关系及相互影响。 答：从本质上来看，婴儿与父母的关系是一种血缘关系，是 终生都无法改变的； 从起源上来看，婴儿与父母的关系在婴儿出生之际，甚至也 可以说是在胎儿期就已经确立起来了，在这种持久的、稳固的亲 子关系中，不