小学义务教育均衡发展自查报告.docx

新庄小学义务教育均衡发展自查报告 新庄小学2017-04 新庄小学义务教育均衡发展自查报告 近几年来，我校在县教育局、垂岗中心校领导下，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全乡义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下： 一、基本情况 我校位于垂岗乡新台村，服务范围为新台村，辐射陶大郢村东部。属于农村小学，现有在校生 251 人，其中专任教师 13 名，。学校始建于上世纪 50 年代，至今已有 60 余年的历史，在长期发展中积淀了丰富的校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓，通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。 二、自查情况 近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。 组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务， 稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系， 坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改， 力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。 三、义务教育均衡发展工作达标情况 （一）统筹管理 我校根据上级通知精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。 （二）教育经费 上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资能按时、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。 （三）学校办学条件 我校 2008 年 11 月新建了水冲厕所，修缮了围墙；2016 年 8 月粉刷了教室等。学校有校门、围墙、旗杆、校牌、厕所等，周边环境良好，校园文化建设丰富，充分利用墙壁标语和学生日常行为规范、校园广播站等舆论工具，强势宣传，进行监督，坚持日检查，周汇总， 月初评，期总评评价机制，从点滴做起，彻底实现“视线内无脏、乱、 差”，促进学生行为规范，语言文明，教师敬业爱生，学校注重德育教育实施，礼仪教育特色更加明显，社会声誉逐年提高。 学校占地总面积 6547 平方米、生均平方米，校园绿化面积1260 多平方米，校舍总建筑面积 1765 平方米，生均 7 平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所50 多平方米，18 个蹲位，小便池长 7 米，满足学生卫生需求；学校操场 2000 平方米，场地完全能满足学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅. 学校设有电教室一间，学校有教学用电脑30 台，网线覆盖每一个教室，教室内有教学用电子白板。 学校配有图书阅览室、体育器材室、科学仪器器材室、美术教室、音乐教室、科学实验室、留守儿童活动室、心理健康辅导室、计算机教室、办公室等。图书室内，现存图书4432 册，生均图书 17 册，仪器室、体育器材室配有自然科学、体育、数学等仪器器材设备。办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。 学校正在使用的两栋教室内外墙面均重新粉刷加固，门窗更换一新，能满足正常教学需要。 学校操场已经完成征地，建设正在如火如荼的进行，很快就能投入使用。 （四）、教师队伍建设 1、学校现有专任教师 13 名，其中大学本科学历 8 名，专科学历 4 名，中师 1 名，中级职称 5 名，全体教师具备相应教师资格，专业 结构配置基本合理。全体教职工都在教学第一线，继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献的教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。 2、学校有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况， 为每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标；同时，学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期教研组不定期业务培训，效果明显。 3、我校十分重视师德师风建设，经常性地开展师德师风教育， 坚持抓好每周例会制度的落实，校长和教师都能遵纪守法，爱岗敬业， 几年来无体