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与健康 任教班级：五（1）班 任课老师：徐 春 第9 第9课上工治未病 总课时 1 第 1课时 教学1.了解中医治病提倡的预防工作。 要求 2.驾驭集中疾病的预防 教材了解预防疾病和提高抗拒力的方法。 教具多媒体 重点 难点| 教学过程 一、通过谈话，导入主题 师：同学们，你们知道上工治未病吗？ 师：中医治病提倡预防为主，强调在没有生病的时着重做好预防工作，增加机体 抗拒疾病的实力，也强调在生病以后刚好进行治疗，以防止疾病发展变更，这就 是常说的“上工治未病”。 二、读一读 1.默读扁鹊三兄弟解答问题。 师：扁鹊三兄弟谁的医术最超群？ 生：扁鹊的大哥医术最超群。 师：为什么这么说？ 生：因为扁鹊的大哥给人治病，是在疾病还未真正形成的时候，病人自己还没有 感觉到，他大哥就做到了防病于未然。 师：那为什么说扁鹊的知名度最大呢？ 生：因为找扁鹊治病的的都是在病情特殊严峻之时，病人苦痛万分，这时候他给 病人们医治好，病情得到缓解，世人就觉得他能治愈各种大病，有起死回生的本 身，名声越穿越大。 三、想一想 中医里的“上工治未病”中的“上工”指的是技术超群的医生，这个故事告知我 们，最超群的医生是将治病的重点放在预防疾病的发生和发展上，做到未病先防 和小病早医，尤其是做好增加体质、提高机体抗拒力的工作。 疾病都是慢慢发展变更的，所以在疾病发生之前或萌芽之初，确定要把握时机， 实行主动的干预措施