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高效讲堂之《化学反响速率》教教事例 尹雪梅 一、教课背景 教材剖析 化学反响速率，属于化学动力学的范围，侧重介绍了化学反响速率及浓度、温度等 外界条件对化学速率的影响，以及造成这些影响的原由。化学反响速率能帮助学生 定量地认识化学反响的快慢，认识影响反响速率的要素，能够帮助学生更全面地了 解反响物的天性和外界要素对化学反响的影响。化学反响速率的知识也是学习化学 均衡必需的知识准备。所以也是本章的要点。 课程标准要修业生能够分辨、辨别化学反响速率，即要修业生知道怎样判断反响的 快与慢，认识与反响速率有关的察看与丈量方法。同时，重申经过实验研究进行学 习，提高科学研究能力。 学情剖析 温度、催化剂对过氧化氢分解反响速率的影响在初中化学已初步波及。学生已经知道温度、催化剂是影响化学反响速率的要素。但要帮助学生深刻认识化学反响速率， 还一定学习影响化学反响速率的要素。本节内容是典型的基本观点和基本理论知识， 学习时利用多种教课媒体，使抽象问题平常化。 学习目标：⑴知识与技术：使学生深入对化学反响的实质认识；使学生理解浓度、压强等外界条件对化学反响速率的影响。 ⑵过程与方法：学会控制某一变量进行对照实验；初步学会利用有效碰撞理论剖析 实质问题。 ⑶感情态度与价值观：经过小组议论、小组实验，提高学生的参加度和合作精神； 经过由现象到实质的剖析，培育学生科学的思想方式。 要点难点 浓度对化学反