人教版二年级下学期数学 第7单元 第1课时 1000以内数的认识测试卷（附答案）.docxVIP

人教版二下数学 第7单元 第1课时 1000以内数的认识 填空 一十一十地数，10 个十是 ； 一百一百地数，10 个一百是 ． 填空 1 捆有 10 根，10 捆有 根， 捆有一千根． 填空 按要求数一数，填一填． (1) 一个一个地数，从三百九十六起，数到四百． (2) 一十一十地数，从六百八十起，数 4 个数． (3) 一百一百地数，数出四百八十后面的 4 个数． 填空 一个一个地数，猜一猜我是多少． 我是二百九十八后面第4个数． 我是九百零三前面第4个数． 我与五百相邻，在五百前面． 画一画 各添 1 个珠子后，表示的数各是多少？想一想，画一画． 填空 按规律填一填． (1) 一千→ (2) 四百七十? 答案 1. 【答案】一百；一千 【解析】此题考查、巩固“十”“百”“千”相邻两个计数单位间的十进关系．一十一十地数，10 个十是一百．一百一百地数，10 个一百是一千． 2. 【答案】 100 ； 100 【解析】 1 捆有 10 根，10 捆就有 10 个 10 根，就是 100 根．要知道多少捆有一千根，就想多少个十是一千．因为 10 个一百是一千，所以 100 个十也是一千，即 100 捆有一千根． 3. 【答案】 (1) 三百九十六、三百九十七、三百九十八、三百九十九、四百 (2) 六百八十、六百九十、七百、七百一十 (3) 五百八十、六百八十、七百八十、八百八十 【解析】 (3) 一个一个地数，数到几百几十九时，下一个数的后两位是比“几十”多 1 个十的整十数．数数时，不论哪一位，满十就要向前一位进 1．一十一十地数，后面的数比前面的数多 10．一百一百地数，后面的数比前面的数多 100．注意：从哪个数起，数出的数要带上那个数；数出哪个数后面的数，数出的数就不带那个数． 4. 【答案】三百零二；八百九十九；四百九十九 【解析】此题考查数数，一个一个地数，要知道二百九十八后面第 4 个数是多少，这样数：二百九十九、三百、三百零一、三百零二，即后面第 4 个数是三百零二．一个一个地数，要知道九百零三前面第 4 个数是多少，这样数：九百零二、九百零一、九百、八百九十九，即前面第 4 个数是八百九十九．一个一个地数，与五百相邻的数有四百九十九和五百零一，已知这个数在五百前面， 所以这个数是四百九十九． 5. 【答案】 【解析】题中第一幅图：计数器的个位上有 9 个珠子，十位上有 9 个珠子，百位上有 9 个珠子．个位上再添 1 个珠子，就有 10 个珠子，满十向十位进 1；这时十位上也有 10 个珠子，满十向百位进 1；这时百位上也有 10 个珠子，再向千位进 1．此时计数器上表示的数是一千． 同理可得，题中第二幅图中，计数器的十位上再添 1 个珠子后，表示的数是一千．在计数器的千位上拨 1 个珠子表示 1 个千，即一千． 6. 【答案】 (1) 八百；七百；六百 (2) 四百九十；五百 【解析】 (1) 先根据所给相邻数之间的差找到规律，再根据规律数数，然后通过已知的其他数验证找到的规律是否符合题意．九百比一千少一百，后面的数要依次减少一百，即八百、七百、六百、五百．五百与题中给出的“五百”一致，符合题意． (2) 四百八十比四百七十多十，后面的数要依次增加十，即四百九十、五百、五百一十．五百一十与题中给出的“五百一十”一致，符合题意．