初中九年级上册世界历史《基督教的兴起和法兰克王国》课件.pptxVIP

中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到15世纪大航海时代开始的历史。西欧封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。（中国处在南北朝、隋唐、五代、宋元、明朝中叶 ）西罗马帝国灭亡大航海时代开始476年1500年前后古代欧洲中世纪欧洲（封建时代）近代欧洲中世纪：5世纪——15世纪 法兰克王国基督教的兴起九年级上册历史课件 第7课第三单元 封建时代的欧洲 1、时间地点：一、基督教的兴起公元1世纪巴勒斯坦奴隶制将被征服地区的人们掠为奴隶 2、创始人：4、传播：4世纪末，基督教被定为罗马的国教耶稣3、教义：忍受苦难，死后升天堂（平等、博爱、互助）一、基督教的兴起1、时间地点：公元1世纪巴勒斯坦（西亚） 贰 蛮族王国 486 年击溃西罗马在高卢的残余势力，占领高卢地区。以他祖父的名字命名为墨洛温王朝，以巴黎为都。 匈奴人西侵引发欧洲民族大迁徙。在灭亡西罗马帝国的过程中，日耳曼民族建立起大量的“蛮族王国”。 481 年，克洛维建立法兰克王国，开始全力扩张。 图 说 历 史北 魏法兰克飞斧 克洛维 1、法兰克王国的建立（1）时间：（2）地点：（3）建立者：（4）民族：二、法兰克王国（一）兴起481年高卢地区克洛维日耳曼人 阅读材料，请归纳出克洛维采取怎样的措施来巩固法兰克王国？克洛维：“我，法兰克的王，唯有我的伟大将助我赢得这场战争的胜利。”克洛维妻（基督教徒）：“你的伟大只是一时，只有信奉基督，上帝才会指引你赢得最终的胜利。”（战争中，法兰克的军队遭受了重创，几乎全军覆没）克洛维：“耶稣基督！我以一颗赤诚的心向你祈求，请你荣施援救。如果你恩赐我战胜这些敌人，那么我和我的国家一定信奉你，只要我能够从我的敌人手里解脱出来。”（话音刚落，奇迹发生了，原本占上风的敌军突然发生内乱，溃不成军，克洛维胜利回朝。）克洛维：“感谢基督伟大的力量，我要接受罗马教会洗礼，成为上帝虔诚的仆人。1.从以上对话中，克洛维对基督教的态度发生了怎样的转变？2.从以上对话中，结合课本33页，归纳克洛维如何对待基督教?3、以上克洛维对待基督教的措施，最终的目的是为了什么？ 2、克洛维巩固统治的措施（1）皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；（2）保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。（1）整个法兰克王国都信仰了基督教（2）得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持；（3）法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。作用：二、法兰克王国 六世纪中期,法兰克王国成为西欧最强大的国家,版图延伸到高卢南部地区，东到莱茵河东岸。克洛维（466—511）东罗马帝国皇帝授予他“荣誉执政官”领土扩张的过程当中应怎样分配以保障国家稳定？ 法国圣德尼大教堂查理·马特墓上雕像 查理·马特 铁锤查理（688——741）人物介绍 查理·马特是墨洛温王朝末期的宫相。24岁继任宫相时，面临着内忧外患。他表现出高超的政治手腕和军事才能，平定了内乱，在普瓦提埃战役中彻底击败了阿拉伯骑兵，因此获得马特（铁锤）的称号。他最突出的贡献是进行了以采邑制为核心的军事改革，加强了对贵族的控制,加强了中央王权,巩固与推动了封建社会制度。宫廷总管 二、法兰克王国（二）发展——封君封臣制（法兰克王国发展过程中多次将土地进行无偿赏赐，八世纪时阿拉伯人进攻法兰克王国。）·查理：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我希望有人可以为了法兰克而出征。”·领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战斗。”·查理：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的人却不愿派出一个骑兵。我要改变这种局面！想要土地必须为我服兵役！”无偿有偿2.面对这样的困境，材料中查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革？1.结合对话思考，查理面对什么样的困境？外部入侵，但是领主认为自己没有义务为他出征。 有偿分封无偿分封 ①封君与封臣分别有怎样的义务？②封君与封臣关系的纽带是什么（核心）③概括封君、封臣关系的特点。义务封君封臣效忠、服兵役、提供金钱给与土地、提供保护等土地严格的等级性，权力和义务交织，带有一定的契约意义。“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”二、法兰克王国（二）发展——封君封臣制 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改革帝王大封建主小封建主农民给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地帝王大封建主小封建主农民效忠并提供军队效忠和服兵役服劳役和耕种封君封臣制的确立，标志着西欧封建制度正式确立 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》共同点不同点西