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幼儿园大树桩教案 教学目标 让幼儿了解大树桩的特征和作用； 培养幼儿的观察和好奇心； 提高幼儿的动手能力和想象力。 教学准备 大树桩（可在附近的公园或森林中寻找）； 翻译机/翻译人员（如果需要进行语言翻译的话）； 玩具工具（例如铲子、挖掘机、桶等）。 教学步骤 介绍大树桩 首先，老师可以引导幼儿观察大树桩的外观特征，比如说观察大树桩的高度、粗细、纹理，以及上面的树痕等等，让幼儿发现大树桩和普通木材的差别。然后，老师可以向幼儿介绍大树桩的产生和作用，比如说大树倒下后留下的树桩会在自然界中继续发挥其作用，成为小动物的家、昆虫和细菌的栖息地，还帮助维持了生态平衡。 挖掘和探究 在介绍完大树桩后，老师可以让幼儿们自由地玩耍和探究，让他们用自己的双手去动手挖掘和探究大树桩的内部结构以及其中的生物。老师也可以帮助幼儿们用工具挖掘大树桩的上层和下层，这不仅可以增加幼儿的动手能力，而且可以培养他们的好奇心和观察力。 游戏和想象 接下来，老师可以组织幼儿们进行游戏。比如说，让幼儿们假装自己是在森林中的动物，来寻找树洞，或者用自己的想象力和创造力，在大树桩上刻画自己的故事，比如说画上自己家的房子，或是画上自己喜欢的动物。 教学总结 通过这样一次大树桩的探究和游戏，幼儿们可以更深入地了解大自然中的生物和自然规律，并且可以增加他们的好奇心和探究欲望。此外，通过自己的动手实践和创造力，也可以激发幼儿的想象力，让他们的创造性得到发挥。这样一次教学活动不仅可以提高幼儿们的认知能力，而且可以提高他们的社会情感能力、语言表达能力和动手能力。