浅析社会工作介入某社区四点半课堂的策略.docVIP

PAGE 1 - 浅析社会工作介入某社区四点半课堂的策略 前 言 长期以来，儿童进行社会化的主要教育方式包括学校教育和家长教育。随着教育的改革，学校的作息时间与家长的工作时间不统一，许多孩子放学后出现无人照管的一段时间。在这段时间里孩子的个人安全无法得到保障，家长和社会对此问题非常的重视，四点半课堂应运而生。有学者认为“四点半课堂就是指各社区提供的一种放学后的托管服务体系，它为下午4点左右放学的小学生提供的免费学习、娱乐场所保障他们的安全和健康。”同时近几年来部分地区四点半课堂发展良好保障个人安全的需求得到了很大程度的满足，新的需求也逐渐被重视。家长和儿童的需求不一致，四点