兴化市文正实验学校青年教师个人成长三年规划 (2011年9.docVIP

兴化市文正实验学校青年教师个人成长三年规划 （2011年9月至2014年8月） 姓名 高琴琴 性别 女 出生时间 1982年 09 月 学部 初中　 任教学科 地理　 个 人现状 优势分析 1.具有一定课堂教学经验，基本能胜任初一初二年级的地理教学工作，能积极配合学校做好各项工作。 2.由于非专业教师毕业，我自认为备课还是很充足的，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种书籍，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。基本上都是在我理解的基础上讲解给学生的，浅而易懂。 3.以前高中学的大综合，再加上自己比较喜欢看自然人文书籍，讲课的时候可以结合实际涉及其他的内容，学生还是比较感兴趣的。 不足剖析 1．个人基本功还需加强，板书还要力求清楚、整洁，语速还要放慢。 2．对于班级管理的能力还需进一步提高，要做到对课堂能够收放自如。 3．初中学生的知识结构还不是很完整，中学的知识系统还存在很多真空的部分，课后反思不够及时，教的学生多，有时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后改进。 4.课后反思不够及时，没有认真挖掘教学。 三年总体发展目标 1.主动探索教学理念，理论落实行动，积极进行各种教学实践，摸索出有个人特色的教学路子。 2.不断学习，充实自己的理论水平，提高自己的素养。 3.树立现代的学生观，学