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串珠游戏幼儿园教案 教学目标 通过此次教学活动，使幼儿能够： 了解和认识串珠游戏。 培养手眼协调能力和集中注意力的能力。 提高幼儿的想象力和创造力。 培养幼儿的耐心和毅力。 教学准备 一套适合幼儿使用的串珠游戏。 一块小黑板或白板。 相应的教学课件。 教学步骤 第一步：介绍串珠游戏 在班级里介绍什么是串珠游戏，如何玩此游戏，要让幼儿清楚明白地知道如何使用此游戏。在介绍中可以借助图片、视频等多媒体素材，让孩子们对游戏有更深入的了解和认识。此外，还可以让幼儿手持串珠，问一些串珠的问题，如形状、颜色等来检查幼儿的理解和学习情况。 第二步：实践操作 让幼儿们能够自主进行串珠游戏的实践操作，并在此环节中，让幼儿们亲自动手，制作出不同形状的串珠。 在操作中，教师应注重引导，发现幼儿们的问题并及时纠正。对于初学者，应引导他们从简单的形状开始逐渐增加难度，如从编织一圈，到编织几个圈，最终能够亲自完成一座小红房，小树之类的立体小物件。 第三步：互相展示 在完成单独操作后，可以让他们互相展示自己的作品，并互相欣赏和赞赏。通过互相展示，幼儿们可以互相学习，身上出彩点可以互相借鉴，并进一步激发幼儿们的学习热情。 第四步：课外活动 串珠游戏也适合课外活动，建议家长在家扮演教练，邀请孩子幼儿园中认识的小伙伴在家中一起玩。以此推广和推动串珠游戏的发展，也能够让孩子们在家中多一些游戏和交流的机会，增强家长与孩子之间的感情。 注意事项 幼儿们的操作需要与教师的指导紧密配合。 幼儿们操作串珠时要注意安全。 为保证教学效果，时间不宜过短，且应该随着孩子们的阅读量进行调整，每时间段(建议半个小时或一小时)必须有一段时间的约束时间，这样可以降低幼儿们的浮躁性而有效提高学习效果。