人教版数学六年级下册第四单元比例的意义.ppt

比例的意义 1、什么是比？ 答：两个数相除又叫做两个数比． 2、怎样求比值？ 答：用比的前项除以比的后项. 3、求比值 = 2 5 8 7 : 7 20 4、求比值 ： = 例：符合某种条件。 长2.4m,宽1.6m. 长60cm,宽40cm. 2.4m 1.6m 40cm 60cm 1、你能找到这两面国旗长与宽的比分别是多少吗？看看有什么发现？ 操场上的国旗: 2.4 : 1.6 = 教室里的国旗: 60 : 40 = 2.4m 1.6m 40cm 60cm 在这三面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比值相同的等式？ 讨论 表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的意义： 8∶4 = 1×2 辨一辨 2.4：1.6=60:40=5 ： 10 3 9CM∶6.5CM 4.2CM ∶2.8CM 2.1CM ∶5.6CM 18CM∶13CM 9CM 6.5CM 18CM 13CM 4.2CM 2.8CM 2.1CM 5.6CM 1、用比例的意义判断下面两个比能不能组成比例。 6∶9 和 9∶12 20∶5和 1∶4 和 6∶4 0.6∶0.2 和 3 4 1 4 ∶ 1 2 1 3 : 6∶9 和 9∶12 所以： 6∶9 和 9∶12 不能组成比例． 因为： 6 ∶ 9 ＝ 9∶12 = ≠ 20∶5 和 1∶4 所以： 20∶5 和 1∶4 不能组成比例． 因为 20 ∶ 5 ＝4 1∶4 = 0.6∶0.2 和 ∶ 所以： 0.6∶0.2 和 ∶ 能组成比例． 因为： 0.6 ∶0.2 ＝ ∶ = = 所以：4∶3 和 2∶1.5能组成比例． 4∶3 和 2∶1.5 因为： 4:3 ＝ 4 3 2:1.5 = 4 3 = 4 3 4 3 2cm 4cm 1.5cm 3cm 用图中的4个数据可以组成多少个比例？ 1. 1.5:3 = 2:4 2. 2:4 = 1.5:3 3. 3:1.5 = 4:2 4. 4:2 = 3:1.5 5. 2:1.5 = 4:3 6. 4:3 = 2:1.5 7. 1.5:2 = 3:4 8. 3:4 = 1.5:2 轻松一刻 畅谈收获 课程结束