七年级语文15-诫子书ppt课件.pptxVIP

诫子书 执教：龙兴泉 1 三国人物点评 在三国人物中你最敬佩的是谁？ 说说绵竹双忠祠〔诸葛庙〕 2 介绍你所了解的诸葛亮 谈谈诸葛亮 3 诸葛亮〔181—234〕，复姓诸葛名亮，字孔 明，琅琊阳都〔今山东省沂水〕人，三国时期著 名的政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉 献帝兴平二年〔195〕15岁时随叔父诸葛玄由山 东迁居豫章，后辗转至荆州，隐居于南阳隆中， 故号卧龙先生。西晋陈寿《三国志》有《诸葛亮 传》，并整理其诗文《诸葛亮集》传世。 4 作者简介 《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿 子诸葛瞻的一封家书，是后世历代学子修 身立志的名篇。文短意长，言简意赅。概 括了做人治学的经验，劝勉儿子勤学立志， 修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠 惰险躁，寄予了诸葛亮希望后代志存高远 的厚望。 5 诫〔jiè 〕子书 夫( fú ) 淡泊〔b6〕 淫〔 〕慢y ín 险躁〔 zào 遂〕〔 suì 〕 庐〔 lú 〕 自由朗读，标记生字注音 6 听读文章，注意节奏 诫子书 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非 淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须 静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无 以成学。淫慢/那么/不能励精，险躁/那么/不 能治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落， 多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 7 同座位互读，相互点评 诫子书 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非 淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须 静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无 以成学。淫慢/那么/不能励精，险躁/那么/不 能治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落， 多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 8 夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非 淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须 静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无 以成学。淫慢/那么/不能励精，险躁/那么/不 能治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落， 多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！ 诫子书 9 全体朗读，思考字词疑问 小组合作，翻译文章，标注疑问 10 非学无以广才， 使……广 非志无以成学 使……成 非宁静无以致远 高远的目标 多不接世 多数人 非学无以广才 学习 非志无以成学 学业 淫慢那么不能励精懈怠 速度缓慢 险躁那么不能治性轻浮 危险 小组竞争，解决字词：重点字词解释 古今异义 词类活用 一词多义 11 小组竞争，解决重点句子翻译 1.夫君子之行,静以修身,俭以养德 君子的行为操守，是靠内心安静，精力集中 来修身养性的，是以节俭来培养自己的品德的。 2.非淡泊无以明志,非宁静无以致远 不看清世俗的名利就不能明确自己的志向 不身心宁静就不能实现远大的理想。 12 整体感知课文内容 学生朗读课文 思考：《诫子书》是告诫儿子的家书，那诸葛亮在这份 家书中告诫儿子要注意哪些事情？ 主旨是劝勉儿子修身养性，生活节 俭，勤学励志。 13 精读品味 1.诸葛亮围绕一个“静〞，告诫儿子要做什么样的 人？ 〔1〕品行高尚的人 〔2〕志存高远的人 〔3〕博学多才的人 〔4〕珍惜时间的人 14 精读品味 2.这份《诫子书》，让我们感受到了诸葛亮高洁 的人格魅力及对儿子敦敦教导.做一个品行高尚的 人，志存高远的人，博学多才的人，珍惜时间的人 何尝不是社会对我们的要求，父母、老师对我们希 望呢！今天我们读这篇《诫子书》仍觉意义非凡。 请大家再读文章，找到你最喜欢的警句，谈一谈你 的理解和收到的启发。 学生展示 15 拓展提升 警句推荐 1.淡泊：苟利国家，不求富贵《礼记》 不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱〔陶渊明〕 心闲天地本来宽〔陆游〕 2.立志：古之成大事者不惟有超世之才，亦有坚 忍不拔之志苟利国家，不求富贵〔苏轼〕 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〔李白〕 穷且益坚，不坠青云之志〔陆游〕 3.惜时：逝者如斯夫，不舍昼夜〔孔子〕 志士惜日短，愁人知夜长〔傅玄〕 浪费时间是一桩大罪过〔陆游〕 16 家庭作业：完成全文背诵，积累警句 整理与诸葛亮有关的故事、成语 俗语、诗词 布置作业 17 出师一表真名士，千载谁堪伯仲间？ 丞相名垂汗简青，书台犹在谁复登？ 专待春雷惊梦回，一声长啸安天下 。 18