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期末考试答案 1.B (A.克扣（kè）衰草连天（shuāi） B.两栖（qī）连声诺诺（nuó） C.哀悼（dào）风雪载途（zài）) 2.B （A.取缔 物竞天择 C.烦躁销声匿迹 D.斑斓 长途跋涉） C （A.否定不当，“防止”和“不再”去掉一个。B.两面对一面。D.重复累赘，当务之急：当前任务中最急迫的事，当：当前，目前。“目前”和“当务之急”去掉一个） C （句③是全组句的开头，其他句子都是描写江南梅雨季节看到的景色。“推窗望去”看到的景色是由“雨”而“云”而“雾”，由“雾”而“树”而“花”，其视线由远而近，由高而低，全组句子以空间为序。） D（处暑：处暑是反映气温变化的一个节气。“处”含有躲藏、终止意思，“处暑”表示炎热暑天结束了。） 我们不是总是批评或责怪别人，要认识到自己的缺点或不足（或反省自己）。或者我们常常批评或责怪别人，不能认识到自己的缺点或不足。 【方法支援】 1.概括故事，找到故事重点（大多是故事结局）。 由故事重点推断出核心词（一般来说，从事件看向结果，只要问个“为什么”或者“是什么”就能顺势找到这个核心词。） 3.围绕核心词写出一句有哲理的话。（不能就事论事，要由此及彼，由事及理；组织语言时可以用“只要……就……”“如果……就……”等关联词。） 【注意：如果是多则材料型题目，要注意比较、分析，找出几则材料间的关系：如因果关系、对比关系，提炼核心词，再写出一句有哲理的话。】 7.(1)答案示例：李涛，你好！如果你尽快向同学道歉，不仅能修复同学间的友谊，而且也是宽容大度的表现，你做得到吗？（称呼1分，劝阻内容1分，语言不得体扣1分） （2）①大部分中学生不主动道歉。②绝大部分中学生都不向关系亲近的人道歉。 （3）答案C,解析A 强调相互理解 B 强调敢于道歉 D选项太宽泛 没有凸显宽容的主题 8.（1）江入大荒流（2）便引诗情到碧霄（3）晨兴理荒秽（4）夜阑卧听风吹雨（5）大漠孤烟直.长河落日圆（6）不以物喜 不以己悲 9.（1）拳打镇关西 嫉恶如仇（或见义勇为）（2）大闹野猪林 重情重义（或仗义 讲义气） 嫉恶如仇或粗中有细（任答一点给1分） （3）保尔.柯察金（保尔） 朱赫来 人到底应该怎样度过一生（人的一生应当怎样度过） 答：此句运用比喻的修辞手法，把台阶下得雪比作梨花，（1分）生动形象地写出了诗人见到暮雪纷纷，阶下积雪的情景，（2分）烘托了诗人因被贬而孤寂、苦闷的心情。（1分） 11.答：①“淮阳多病偶求欢”一句诗人以汲黯自比，写出了诗人仕途不顺的愤慨之情、壮志难酬的无奈。②“客袖侵霜与烛盘”一句“客袖”已见思乡之切，写出了诗人的孤独，表达了诗人的思乡之情。③“明年谁此凭阑干”一句诗人不禁想到明年此时又不知将身在何处。写出了诗人四处漂泊的困苦之情。（任答两点给满分） 12.(共4分) （1）乐（意动用法，以…为乐，感到快乐（2）斗（名作状，像北斗星那样） （3）凄（形容词使动用法，使……凄凉）（4）居（停留）（未答用法不扣分） 13.(共2分)（潭中鱼）呆呆地一动不动，忽然向远处游走，来来往往轻快敏捷，好像和游人相互取乐（逗乐）。 14.(共3分)同：都表达了被贬后的失意悲伤。（1分） 异：苏轼即使被贬但更多的是自我排遣豁达乐观，而柳宗元没有。（2分） 15. C /A. （对，这里指卖）/（（虽然）如此）B.（给，这里指卖）/ （xingshang ） C.（什么） D（认为/（以.......为，把.......作为） 16. A.（例（表顺承）A.（表顺承）B.（表转折）C.（表修饰）D.（表并列）） 17. 关键词：“厚”“过”“直” 省略主语 翻译： (大王)把他召去再重重赏赐他，（他得到的）超过了买山鸡的钱（价值）十倍啊。 18. 所笑原因：①故事中的过路人见识少，错把山鸡当成了凤凰，“千金”买下，闹出了笑话；（1分）②国人以讹传讹（1分）③楚王偏听偏信，“厚赐之”十倍金，也留下笑柄。（1分）启示：做任何事情不要盲目信从，一定要去认真调查。（1分） 【参考译文】楚国一人卖山鸡，一个路人问：“这是什么鸟？”他骗路人说：“是凤凰”。路人说：“我听说过凤凰好久了，今天真的见到了。你卖吗？”楚国人说：“卖呀！”路人给他很多银子，他不卖，要求加倍，待加倍后，才卖给了路人。路人想将山鸡献给楚国的大王，结果过了一夜，山鸡死了，路人不可惜花了多少钱，只可惜不能把“凤凰”献给大王。楚国的人们听说了，都在纷纷传说，都以为是真的凤凰，才会花那么多的钱买来献给大王。于是这件事被楚王听说了。楚王被那个路人的行为感动了，于是把他召去赐给了好多的东西和钱，路人得到的比买山鸡的钱何止多了十倍。 1