幼儿园各项常规流程.docxVIP

. . . . 幼儿园各项工作流程入园、晨间 工作项目 流 程 标 准 入园工作：开窗通风、擦窗台、衣柜， 规范放置各室物品，保持整洁的环境。 擦毛巾格、水碗格、用垃圾袋套纸篓， 准备小毛巾、餐巾纸、便纸、洗手肥皂 等。 晨检接待：热情接待家长和幼儿及问好。（按礼仪规范进行问好） 1. 入园工作 入 2. 晨间接待 园 3. 班级接待 晨 4. 物品交接 间 5. 做好记录 工 6. 准备进餐 作 班级晨检：一摸、二看、三问、四查一摸：幼儿有无发热现象；可疑者测量体温。二看：一般情况下观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 物品交接：查收幼儿携带的衣物，归类存放。 作好记录：对服药幼儿做好服药记录， 家长签字。 准备进餐：搬椅子、洗手、进餐。 工作项目流 程 工作项目 流 程 标 准 1. 站队 1. 按教师要求（男孩、女孩或 1 组、2 组）排好 队。 喝水 取水杯 接水 喝水 送水杯 站队 依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把， 到接水处排好队。 按照教师要求接水量来接水。（教师要监督到位） 站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、 不浪费开水） 轻拿杯把，把杯子送回杯架处。 按教师要求站好队回到座位处。 入 厕 工作项目 流 程 站队 排队入厕 整理衣裤 入 厕 4. 洗手 5. 站队 标 准 按教师要求（男孩、女孩或 1 组、2 组）排好队。 排队入厕并进行安全教育（不推、不挤、不跑跳） 幼儿互相检查整理衣裤，内衣掖进裤子里。（中班以下幼儿由教师协助） 按照六部洗手法分组进行洗手。 按教师要求排好队回到座位处。 洗 手 流 程 流 程 洗 手 站队 卷袖口 洗手 站队 标 准 按教师要求（男孩、女孩或 1 组、2 组）排好队。 洗手前卷起袖口（中班以下教师协助完成） 按顺序认真洗手： 洗手顺序： 打开水龙头把双手浸湿，关上水龙头，打香皂，香皂送回原处。 六步洗手（手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕） 打开水龙头把香皂沫冲干净。 关上水龙头双手在洗手池甩三下。 取下自己的毛巾将双手擦干净。 毛巾挂回原处，放下袖口。 按教师要求（男孩、女孩或 1 组、2 组）排好队回到座位处。 进餐 进餐工作 流 程 餐前准备 搬椅子 洗手 餐前教育 分餐、进餐 观察进餐 餐后卫生 标 准 餐前准备：按1：500 比例的消毒水消毒餐桌（清水-消毒水-清水）三遍，餐具摆放规范。 搬椅子：幼儿搬椅子后洗手。 洗手：幼儿按照六步洗手法分组进行洗手。 餐前教育：向幼儿介绍食谱，激发幼儿食欲，教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿。 分餐、进餐：为幼儿创设愉快的进餐环境，分餐教师洗手后分餐。教师巡回观察、及时添饭，不催食，照顾幼儿进餐。幼儿进餐要求安静，不挑食， 正确使用餐具，保持桌面，地面清洁。 观察进餐：对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回，即时添饭，对能力差的幼儿进行帮助。 餐后卫生：用餐完毕后轻轻放勺、碗、盘，然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子。 教育活动 教育活动  做好教育活动前的准备 保证教育质量 培养幼儿良好的习惯、人格、性格 做好教育活动前的准备：充分理解、分析教材， 有教具和学习材料方可进行活动。 保证教育质量： 教育内容具有科学性和教育性。知识、概念准确无误，对学科进行有机结合，互相渗透，注意能力与习惯的培养。 教育方法：正确、全面地贯彻教育工作原则， 灵活运用多种教育形式和方法。 教师教态亲切自然，语言清晰准确规范。 培养幼儿良好的习惯：幼儿有良好的课堂常规。培养幼儿正确的坐、立、行姿势，保护幼儿的视力和嗓子。 户外活动 流 程 流 程 标 准 活动前准备 场地安全预测 活动要求 活动组织 户外活动 整队点数 活动评价 活动准备： 组织幼儿入厕，检查服装鞋子。 排队清点人数，提前进行安全教育，上下楼梯不推不挤，不让幼儿到处乱跑注意安全。 准备需带的器械及卫生纸。 场地安全预测；检查活动场地，大型玩具是否安全。 活动要求：在安全教育中，提出活动规则，教师做游戏示范。 活动组织：活动时让所有幼儿在教师视线内活动，保证安全， 激发幼儿活动的兴趣，活动前做好准备运动，仔细观察幼儿活动时精神，身体各方面的变化，照顾幼儿随时穿脱衣服，特别照顾体弱儿，活动结束做好整理放松运动。 点数：活动结束后点名，观察活动和幼儿情况。 活动评价：对本次户外活动作评价，进行表扬，不足的地方嘱其注意。 午睡 流 程 流 程 标 准 午 睡 1. 睡前准备：为幼儿营造午睡的环境，铺好床铺， 午睡前的准备 拉下窗帘，组织幼儿有序的入厕，稳定幼儿情绪，不 换鞋 做剧烈运动，带药幼儿服药。 脱外衣 2. 换鞋：幼儿自己换上拖鞋把鞋子