积极心理学背景下的心理健康教育课程体系优化设计.docxVIP

PAGE 9 1 引言 大学生是一个较特殊的群体，社会对大学生寄托了很高的期望，随着社会经济的发展与大学教育的普及，越来越多的大学生面临着心理压力问题的困扰，如何培养大学生积极向上的心理状态已经成为各个高校心理健康教育工作者的重大研究课题。为了能够将大学生心理健康教育水平提高至一个新的台阶我们提出了在积极心理学背景下对心理健康教育课程的优化。 1.1 相关概念界定 积极心理学起源与20世纪末的美国，它采用科学的原则和方法来研究幸福