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数学9年级下册教学计划7篇 数学9年级下册教学计划篇1 一、学生情况分析  六年级学生在上学期的相互帮助和学习中，逐渐形成了良好的学习习惯，形成了良好的班风、学风，爱学、会学、勤学、乐学、愿学、主动学是他们的共同特点。  少数学生计算不过关，粗心大意，计算马虎;概念理解有偏差，对灵活情况不会灵活分析，学习较为呆板;在解答应用题中，理解不仔细不深刻，不能很好地去审题，变化一下数据、改变一下问题就不会解答了。所以在本学期的教学中加强对学生的学习方法的指导，进一步加强学生的综合能力的培养和训练!  二、教材分析  本册教材内容包括：百分数(二)、圆柱和圆锥、比例、比例尺、统计、以及小学六年来所学的数学内容的总复习。  教材在编写方面体现了以下特点：  1、在情境的创设方面注重突出数学情境。  2、合理安排知识结构，注重知识间的内在联系。  3、精心设计数学活动，让学生在探索中理解数学知识、掌握数学方法。  4、总复习的编写思路清晰、形式新颖。  三、教学重难点  圆柱和圆锥是本学期的重点，比例知识是本学期的知识难点。  四、教学目标与要求  1、结合具体实例，理解成数、税率、折扣与利息的意义，能运用百分数知识解决一些简单的实际问题。  2、认识圆柱、圆锥的特征，掌握它们