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春节幼儿园教案大班 一、教学目标 了解中国传统节日——春节的起源、习俗、文化背景； 能简单描述中国人在春节期间的各种活动，并表达自己的春节祝福； 提高幼儿的观察能力和审美能力，培养幼儿对文化的兴趣，激发幼儿对祖国优秀传统文化的热爱。 二、教学内容 春节的起源和文化背景； 春节的习俗、节目和食品； 春联和福字。 三、教学过程 1. 春节的起源和文化背景 活动1：观看视频 引导幼儿一起观看关于春节起源的视频； 课后可以与家长进行互动，帮助幼儿理解并加深印象。 活动2：制作在春节中常见的物品 带领幼儿制作红包、灯笼、鞭炮等； 教育幼儿这些物品的文化背景，并引导幼儿自己动手制作； 建议在亲子活动中，鼓励家长和孩子一起制作。 2. 春节的习俗、节目和食品 活动1：组织春节晚会 让幼儿集体表演中国传统的舞蹈和歌曲，展示春节的欢乐氛围； 为幼儿准备精美的衣服和道具，为晚会增加视觉效果； 老师要引导幼儿体验表演的快乐和自信，鼓励他们展示自己的才华。 活动2：品尝中国春节特有的食品 引导幼儿品尝各种春节特色食品，并介绍其文化背景和做法； 让幼儿知道春节之所以能够成为中国最重要的节日，离不开各种美食的陪伴和烹调技术的传承。 3. 春联和福字 活动1：写春联 引导幼儿制作自己的春联，并进行手工制作； 老师要在语言和艺术上重视幼儿的创造力和个性化表现，允许幼儿自由发挥自己的特长和想象力。 活动2：认识福字 引导幼儿认识福字及其由来； 引导幼儿进行手工制作，了解福字的形态和含义。 四、教学要求 老师要进行细致的教学计划，并根据幼儿的特点进行灵活调整； 要注重幼儿的感性体验，多进行多媒体和视听组合教学； 不断发挥幼儿的创造力和想象力，并尊重幼儿个性化表达； 建立家园联系，多进行亲子教育活动，主动向家长进行宣传和指导。 五、教学评价 教学评价主要从教学目标的达成情况出发，通过教学后续活动的开展总结和调查问卷等方式进行评价，定期对教学情况进行总结和反思，不断提高教学质量。同时，要根据幼儿的具体表现，采取科学合理的评价措施，让每个幼儿都能得到应有的肯定和鼓励。