中学生幸福指数调查报告.docVIP

PAGE PAGE 1 一、什么是幸福指数？ 幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断,又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为对生活满意程度基础上产生的一种积极心理体验。而幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值. 二、研究目的及意义： 通过研究调查将中小学生幸福程度表现出来，探索如何构建快乐的学习机制，在学习中得到快乐，在学习中获得幸福，从而充实和丰富我校学生的生活，使学校更加注重人文关怀，让家庭关注学生的心理健康，为中小学生的生活减压从而提高他们的幸副指数， 三、影响中学生幸福感的因素 中小学生幸福感主要受学习因素、家庭因素、社会关系、人格特征、休闲运动等因素的影响： 首先：对学生而言，学习是主要的任务，它在很大程度上决定了学生的幸福感水平。影响学生幸福感的学习因素包括学习目标、学习体验、学习压力、学习成绩等。 其次，中小学生幸福感的家庭影响研究主要集中在父母教养方式上。父母教养方式不仅对中小学生的心理发展、人格形成、心理健康有着极为重要的影响作用，而且对中小学生的幸福感也有较大的影响。 学生的社会关系主要包括亲子关系、同伴关系和师生关系，它们对学生具有重要的社会支持作用。可以为学生提供物质上或精神上的支持和帮助，增加其归属感、喜悦感、自尊、自信等，从而提高其幸福感。而师生关系作为中小学生社会关系中的一种，直