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杨修之死 九年级 罗贯中 教学目的： 知识和技能目的︰1 ﹒积累词语借助工具书 理解词义 2 ﹒引导学生自读课文，培养阅读粗浅文言 文的才能 过程和方法目的︰1。掌握文章主要内容，分析人物性格 2 ﹒讨论杨修之死的原因 情感态度价值观目的：做人要谦逊自持,完善健全人格 教学重点:分析杨修和曹操两个人物的性格特点 教学难点：讨论杨修之死的原因 教学时数:1 课时 教学方法:诵读、讨论、探究、点评法 教学媒体:课件、《三国演义》主题曲 教学过程:一﹒导课：如今中国出了个电视明星，他不是唱 歌的，也不是跳舞的,它是一个说书的，大家知道他是谁吗？是 易中天。是他引起了一股新的 “三国热”，浪花淘尽英雄，三国 英雄迭现，有足智多谋的诸葛亮、知人善任的刘备，今天让我们 共同学习罗贯中的《杨修之死》，看看作者笔下另两位人物. （板 书 课题) 二﹒关于《三国演义》、