我要的是葫芦教学设计（精选4篇）.docVIP

我要的是葫芦教学设计（精选4篇） 我要的是葫芦教学设计1 教学目标： 1、认识11个生字，会写8个字，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法：在反复朗读和多种形式的朗读中体会事物之间的内在联系。 3、情感态度价值观：懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。 教学重点： 1、学习11个生字，会写8个字，培养识字能力。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点： 了解植物、叶子与果实之间的联系。 教学准备： 教师：生字卡片，课件，一个葫芦 学生：课前观察植物的生长过程，收集有关叶子作用的资料。