五年级下册数学《长方体的认识》教学设计.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 五年级下册数学《长方体的认识》教学设计 1、初步认识立体图形，认识长方体的特征。 2、通过观察、想象、动手操作等活动，进一步发展空间观念。 3、继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成用于探索、善于合作交流的学习品质。 教学重点：掌握长方体的特征。 教学难点：形成长方体的空间观念 教学用具：长方体或正方体的小纸盒。 教学过程： 一、激趣引入 1、师：画面上是什么图形？（长方形）现在请你们认真观察，看看有什么发现？（课件演示由6个长方形围成一个长方体的过程） 2、师