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江苏省南京市 2004 年七年级上册语文期末测试卷 班级 姓名 得分一、积累运用（ 共 24 分） 1、 古诗文默写（共 10 分） 谁道人生无再少？ 。 ，铜雀春深锁二乔。 今夜月明人尽望， 。 ， 月有阴晴圆缺。 ，猿鸣三声泪沾裳。 瀚海阑干百丈冰， 。 子曰：“学而不思则罔； 。” 子曰：“ ，可以为师矣。” ， 皎皎河汉女。 杨花落尽子规啼， 。 2、巧填春字诗，将括号里含春的词分别填入诗中空格处（共4 分） 、 得意马蹄疾，一日看尽长安花 。 ——孟郊《登科后》 、 满园关不住，一枝红杏出墙来。 ——叶绍翁《游园不值》 、竹外桃花三二枝， 水暖鸭先知。 ——苏轼《惠崇春江晚景》 、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头 闹。 ——宋祁《玉楼春》 （春意、春色、春风、春江） 3、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）对 不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（共 6 分） （1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）复原号： （5）调位号： （6）留空号： 小明晚上学习到九点。感到有些劳累，正好电视台正在转播世乒赛绝赛实况。他钢打开电视，妈妈就走过来，愤怒生气地说：“马上就要考试了！还看电视！” 小明回答：“妈，你嚷什么！学习要讲究效率，你懂不懂？我学习累了，想看看电视松 驰一下。再说运动员的拼博精神对我难道不是一种鼓舞吗？你说对吧！ 4、思维训练（４分） 从前有个吝啬的财主招不来长工，聪明的倪刚找上门来。财主提了两个条件，一是“别人不吃的东西你都得吃”，二是“别人不干的话你都得干”。倪刚完全同意。中秋节，财主家把许多肉、果供祖赏月，倪刚却把这些供品吃个精光。春节那天，财主家都忙着拜年，倪刚却去门前挖了个坟坑，把财主气得两眼直瞪。 想一想，对财主提出的两个条件，财主和倪刚思考的角度有什么不同？ 二、阅读理解（共 46 分） （一）阅读《春》语段，完成 5-8 题（共 12 分） 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 5、春雨有什么特点？（3 分） 6、选文中描写了哪些景物，运用了哪些修辞手法（3 分） 7、根据自己的积累，写出两句描写春雨的古诗句：（2 分） 8、请你展开丰富的联想和想象，描写一幅“雨中花”的图画。（4 分） (二)阅读《以虫治虫》语段,回答 9-13 题（共１５分） 元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地; 遇子方虫,则以钳搏之,悉为二段。旬日子方皆尽,岁以大穰.其虫旧曾有之,土人谓之”傍不肯”. 9、填空.。（４分） “元丰”是指宋神宗的 号；“旬日”是指 天；“大穰”是指庄稼 ； “土人”是指 人。 10、解释加点字。（２分） 其喙．有钳（ ） 岁．以大穰（ ） 11、甲乙两组中各自的加点字是否相同？（２分） 〖甲〗 庆州界生．子方虫／忽有一虫生． 〖乙〗 土．中狗蝎／土．人谓之“傍不肯” 12、下列句子中加点字“之”的意义和用法分别是什么？（３分） （１）以钳搏之． （３）谓之．“傍不肯” （２）其虫旧曾有之． 13、翻译。（４分） （１） 方为秋田之害 （２） 悉为两段 （三）阅读下列短文，回答 14-21 题（共１９分） 渔王的儿子王晔 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个和子的渔技都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样 织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？” “是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随你着你吗？ “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。” “渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（２分） “从最基本