普通话学习之读双音节词语要求与技巧.docxVIP

读双音节词语要求与技巧 （一）要求和目的 读多音节词语 100 个音节，限时分钟，共 20 分。 目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 （二）评分 语音错误，每个音节扣分。 语音错误指：与第一测试项“读单音节字词”相同；变调、轻声、儿化等音变的读音错误。 对变调的评判是，未按变调规律变调的，该音节判为错误；一个词语内部因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的，有关音节均判为错误。 轻声词以国家语委《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试用必读轻声词语表》和《现代汉语词典》第 5 版为准。 对儿化词的评判是，读为错误的儿化韵音节判为错误，儿化词中读为正确的前一音节不判为错误。 语音缺陷，声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化缺陷，每个音节扣 0. 1 分，一类声调缺陷最多扣 1 分。词语轻重格式明显不对，或一字一顿的，该词语整体算一个语音缺陷，扣分，轻重格式最多扣1 分。 超时 1 分钟以内扣分，超时 1 分钟以上，扣 1 分。 （三）技巧 这一项除了考查声韵调的发音外，还考查上声变调、儿化词和轻声的标准程度。应注意的方面除了第一项提到的，还有儿化词以及变调和轻声。儿化词一般不少于4 次，而且都标明了“儿”。变调中的重点是上上相连的词的变调，不少于 3 次。