五年级数学上册《小数乘法》单元教学反思（精选11篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 五年级数学上册《小数乘法》单元教学反思（精选11篇） 五年级数学上册《小数乘法》单元教学反思 篇1 小数乘法学习过程中，学生感到困难的不是小数乘法的计算方法的掌握，而是对算理的理解和表述。因此，教学时应给学生提供充分的思考、交流的机会，帮助学生对计算的过程做出合理性的解释。针对小数乘法的教学，谈几点我在教学过程中的几点感受和做法： 1、对四年级学生来说学习小数乘法应从生活经验开始，激发童心、童趣，而且能促成学生利用“元、角”之间“米、分米”之间的十进关系顺利沟通小数乘法和整数乘法的联系。学生接受起来感到亲切。