海水提镁教案设计.docxVIP

《海水提镁》教学设计 化学与材料科学学院 08 级师本 3 班 陶伟红 20082413023 教学目标 1、 知识目标 通过观察思考，交流研讨等教学活动，使学生认识镁单质的还原性和重要用途。 理解海水提镁的化学原理，了解其工业流程。 2、 能力目标 培养学生收集、整理、筛选、加工信息的能力，提高其阅读和提取有效信息的能力； 培养分析问题和解决问题的能力。 3、 情感目标 通过对海水中化学资源的开发利用的学习，使学生认识到海洋对人类的重要性，学会关注和珍惜自然资源。激发学生的爱国热情，增强其科技兴国的责任感和使命感 重点难点 镁的化学性质，海水提镁的原理，物质分离提纯的方法。 教材处理 根据教材知识间的关系和本节课的设计意图，对教材内容进行适当调整：1、把 镁的性质提到海水提镁之前，使之成为理解镁的存在和海水提镁原理及解决相关 问题的知识支持。2、将镁的用途融入海水提镁项目开发的讨论之中，让学生在 阅读相关资料时感受镁的广泛应用，使之与工业生产、生活实际紧密联系起来。 3、适当拓展镁的化学性质有助于形成学科思想方法。 教学策略 本节内容的知识难度要求不高，有利于学生的自主学习。因此在教学策略上主要是创设各种问题情境激发学习兴趣，使学生主动参与到学习活动中来，问题的开放性和答案的多样化使学生在一个动态的、多元的学习氛围中体验应用知识解决问题的愉悦；角色体验让学生体会一份亲近，感受