2022国开形考任务 《比较初等教育》(3).pdfVIP

题目：1 ．【选择题】美国教育行政制度的基本特点之一是高度的 。 选项 A ：全国统一 选项 B ：地方分权 选项 C ：自治 选项 D ：民主统一 答案：地方分权 题目：2 ．【选择题】目前，英国实行 年义务教育。 选项 A ：10 选项 B ：11 选项 C ：12 选项 D ：13 答案：11 题目：3 ．【选择题】法国是个政教分离主义的国家，国立学校都是 学校，不允许 进行任何宗教教育。 选项 A ：宗教 选项 B ：国立 选项 C ：私立 选项 D ：世俗 答案：世俗 题目：4 ．【选择题】英国于1990 年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括 知识、技能、 和 四方面。 选项 A ：态度、价值观 选项 B ：态度、人生观 选项 C ：价值、人生观 选项 D ：道德、态度 答案：态度、价值观 题目：4 ．【选择题】到了1900 年，中日甲午战争后，根据不平等《 》，日本得到 中国的赔款共计 2.3 亿两白银。 选项 A ：尼布楚条约 选项 B ：马关条约 选项 C ：南京条约 选项 D ：辛丑条约 答案：马关条约 题目：5 ．【选择题】日本1998 年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章明确规定了道德教 育的目标，即“道德教育的目标是，根据 《教育基本法》及 《学校教育法》所规定的教育根本 精神 ，为了培养将尊重人类的精神和 发挥于家庭 、学校、其他社会的具体生活之 中，具有丰富的情感，致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家，进而为和平的 国际社会作贡献，开拓未来的有主体性 的日本人，而培养作为其基础的道德性”。 选项 A ：世俗的精神 选项 B ：对生命的敬畏之念 选项 C ：对人类的敬畏 选项 D ：道德的敬畏 答案：对生命的敬畏之念 题目：5 ．【选择题】随着进步教育运动的发展，以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成 为美国众多初等学校进行课程改革的依据，许多美国初等学校按照杜威的“ ”来编 制和安排初等学校的课程、编制课程计划。 选项 A ：实用主义 选项 B ：儿童中心论 选项 C ：儿童中心说 选项 D ：教育即生活 答案：儿童中心论 题目：6 ．【选择题】1944 年，英国设立了 考试来控制初等教育和中等教育的衔接， 这使得英国各地区的初等学校课程标准大体上一致。 选项 A ：11 岁 选项 B ：12 岁 选项 C ：13 岁 选项 D ：14 岁 答案：11 岁 题目：7 ．【选择题】现行的法国初等学校课程主要是1985 年所颁布的全国小学教育计划所 规定的，共 7 门：法语、数学、科学与技术 、历史与地理 、 、艺术、体育。 选项 A ：道德教育 选项 B ：国民教育 选项 C ：公民教育 选项 D ：心理教育 答案：公民教育 题目：8 ．【选择题】日本初等学校课程实行的是 的课程标准，由文部省制定和颁 布初等学校的课程标准。 选项 A ：地方分权 选项 B ：全国统一 选项 C ：省部统一 选项 D ：省部统一 答案：全国统一 题目：1 ．【简答题】简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括 答案：答案： （1）增进儿童的健康和发展儿童的体格； （2）增进儿童的心理健康和发展儿童的人格； （3）发展儿童对社会和科学世界的认识； （4）发展儿童有效地参与民主社会的技能； （5）发展儿童民主的生活价值； （6）发展儿童的创造性能力。 题目：2 ．【简答题】简述英国幼儿学校的教育目标 答案：答案： 英国幼儿学校的教育目标为 （1）锻炼幼儿的体格； （2）培养良好的习惯； （3）发展幼儿的个性； （4）训练幼儿说话和听话的能力； （5）提供活动和游戏的机会，认识较多的事物，以增进其生活技能。 题目：3. 【简答题】简述英国小学教育目标 答案：答案： 英国小学教育目标为 （1）发展儿童身心健