我的青春我做主教学设计范文.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 我的青春我做主教学设计范文 设计背景： 青春期是人生关键时期，是人生的过渡时期，是未来成功的基石。处于这个时期的学生正是成熟与半成熟的过渡时期，心理比较敏感，如何指导他们成功走向成熟，是设计本课程的初衷。 课程目标： 了解青春期身体心理变化的表现及其特征，认识人的身体心理发展的规律，增强自我调节能力，知道该如何处理青春期的’烦恼，正确对待男女生交往。 课程重难点： 怎样正视自身存在的心理生理卫生问题，学会用正确的心态看待青春期的烦恼，用恰当的方法方式进行男女生交往。 课程形式：