辽宁省重点高中沈阳市郊联体高一下学期6月联考语文试题（扫描版含解析）.docxVIP

辽宁省重点高中沈阳市郊联体高一下学期6月联考语文 试题（扫描版含解析） 辽宁省重点高中沈阳市郊联体 2022 — 2023学年度下学期高一年级6月份考试试题 语文 ,5亮素，数许园市第 装 考试时间：150分钟是，许必二角由3弹去试卷满分：150分双， 急率数 注意事项： 1.本试卷分第I卷（阅读题）和第n卷（表达题）两部分。 装2.用2B铅笔将单项选择题的答案涂在答题卡相应位置上，非 选择题将答案写在答 题卡上，写在本试卷上无效。 人、天攻常更子迹拿部斯福 订 第I卷阅读题（64分） 意一然的，染一士无国 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读1（本题共5小题，19分） ，会的县清高头 :夫阅读下面的文字完成1小5小题映不身半志是海，鼻乡，三 高了性 线 村料一：鑫背是解异那弹，如兴还背的大高帝父坐件维只及，了 数实 古人言及的“筋骨”，大都指向支撑艺术形式的核心价值或是内 在精神，即我们常说的精 神凝聚力、思维立足点抑或更为简明的“文眼”等概念。从表达 方式上看，文化先贤在总括一 会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起, 权当跳板，徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量”“人 都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去 To大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路”可知， 父亲重视家风传承。家中保留着曾祖父用过的扁担，它见证过父辈的 成长与坚持，父亲又用“一根扁担能睡三个人”鼓励我像父辈一样不 怕困难。 . c 【解析】本题考查学生文言文断句的能力。 句意：人想要看见自己的形体，必须借助明镜。君主如果想知道 自己的过错，必须依靠忠臣。假如君主刚愎自用，那么他的臣子就会 阿谀奉承，屈从旨意，君主失去了国家，臣子怎么能独自保全。 “人欲自见其形”“君欲自知其过”结构一致，“形”后断开，排 除AB； “其君愎谏自贤”“其臣阿谀顺旨”结构一致，各自断开，排除 Do故选C。 .D 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识及文言一 词多义的能力。 A.说法正确。 “冀”：希望。句意：希望听到规谏的话/希望您或许能够宽恕 我吧。 “德”：德行，道德。句意：不是让我的德行广布于天下/就必 须积聚道德和仁义。 “爱”：爱惜/喜欢。句意：却不知道爱惜自己的身体/秦皇喜 欢繁华奢侈，人民也顾念他们自己的家。故选D。 A 解析】本题考查学生分析理解文章内容的能力。 A. ”温彦博认为魏征不避嫌疑，应予责备“错误。根据原文温彦 博所说“征不存形迹，远避嫌疑，心虽无私，亦有可责”可知，温彦 博是认为魏征做事没有留下痕迹，远远避开嫌疑之事，内心即使没有 私心，也有可以责备之处。故选A。 (1)秦始皇修建宫殿而百姓怨怒反叛，是因为他使百姓困 苦而使自己获利。 (2)我与你们应该同心合力相互辅助治国理政，希望可以避免 被人耻笑。 【解析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“营”，修建；“病人”，“病”，使动用法，使百姓困苦；”…… 者……也”表判断。 (2) “戮力”，尽力，合力；“庶”，表示可能或期望；为……所， 表被动 (评分标准：每点1分，句意通顺1分) ①良臣与君主同心，也与君主共享尊荣。 ②忠臣和君主当面争论，自己被杀，国家也灭亡了。 (评分标准：答出一点1分，答出两点满分) 【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 ①根据“稷、契、皋陶，君臣协心，俱享尊荣，所谓良臣”可得 出：良臣与君主同心，也与君主共享尊荣。 ②根据“龙逢、比干，面折廷争，身诛国亡，所谓忠臣”可得出： 忠臣和君主当面争论，自己被杀，国家也灭亡了。 参考译文： 冬十二月，有人报告说右丞相魏征袒护他的亲戚，唐太宗派御史 大夫温彦博调查此事，但查无所获。温彦博对太宗说：“魏征做事没 有留下痕迹，远远避开嫌疑之事，内心即使没有私心，也有可以责备 之处。”太宗命令温彦博责备魏征。有一天，魏征入朝觐见，对太宗 说：“我听说君主和臣下应该上下一心，互相竭诚相待。如果上下都 有所保留，那么国家兴亡就难以预料了，我不敢奉诏。”大宗惊讶地 说：“我已经后悔了。”魏征再次跪拜说：“我有幸能侍奉陛下，愿陛 下能使我成为良臣，不要成为忠臣。“太宗说:“忠臣和良臣有差别吗？ ” 魏征回答说：“稷、契、皋陶，君臣同心，共享尊荣，这就是所谓的 良臣。龙逢、比干在朝廷上和君主当面争论，自己被杀，国家也灭亡 了，这就是所谓的忠臣。” 唐太宗神采奕奕，英伟刚毅，大臣们觐见时都手足失措。太宗知 道这种情况，每次有人奏事，总是尽量和颜悦色，希望听到规谏的话。 太宗曾对公卿们说：“人想要看见自己的形体，必须借助明镜。君主 如果想知道自己的过错，必须依靠忠臣。假如君主刚愎自用，那么他 的臣子就会阿谀奉承，屈从旨意，君主失去了国家，臣子