《有创意的书》教学设计 .pdfVIP

《有创意的书》教学设计 一、教学目标 1．知识目标：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高 学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。 表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作 3．过程与方法：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整 洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活，热爱书籍的情感 二、教学重难点 教学难点：手工书的设计过程 三、教学策略 本课属“设计·应用”学习领域，教师在教学中不仅要了解书籍装帧的基础知识，还要 找到切入点，引导学生把学过的美术知识（色彩知识、美术字设计、手工制作等）和语文学 科结合起来，并启发学生利用各种材料，大胆创新，为自制的故事书进行配图和装饰，做成 一本新颖有趣的故事书。本课展示的书，都是学生感兴趣的，如立体书、镂刻书、异形书、 布书等。教师应引导学生进行欣赏，并结合形式多样的教学活动，提高学生的审美能力，使 学生初步形成书籍的设计意识，为突破教学难点做好铺垫。这不仅能激发学生学习美术的积 极性，还能让学生了解美术的实用性，使学生把对美术的兴趣转化成持久的情感态度。教师 在教学中，可以先让学生说说自己在语文课上最喜欢的故事，以及把其