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XDF欣然老师语文·补充资料 记叙文阅读常考知识点和答题模板 语言赏析的角度 角度一：从修辞的角度 题型一：判断语句的修辞，并品析语句的含义及表达作用。 1、答题模式：修辞+效果+表面内容+深层作用 此句运用了……修辞手法，……（效果）描写了……（表层内容），表现了……（深层作用） 2、常见修辞及表达作用 (1)比喻：将……比作……，形象生动地表现了（描写了）……的……（特点），化抽象为具体，使人易于理解。　　 (2)拟人：赋予…（事物）以人的思想（感情和动作），使之人格化，形象生动地表现了…的…（特点）。　　 (3)夸张：突出强调了……的本质特点，给读者以深刻的印象。　　 (4)排比：突出强调了……（特点），节奏鲜明，增强语势，极富感染力。　　 (5)对偶：句式整齐，音韵和谐，读起来琅琅上口。　　 (6)反复：强调突出……（特点）增强了语言的表现力。　　 (7)设问：有问有答，引起读者的注意和思考。 (8)反问：突出强调……（特点），加强语气，强烈抒情。 (9)对比：将……形成鲜明对比，突出了……（特点），以读者以深刻的印象。 (10)引用：引用……，表现了……（特点），增添了文章的文采。 (11)反语：使语言幽默风趣，讽刺了……（特点） 3、示例：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。 角度二：从表达方式的角度??五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情 （一）描写——人物描写 题型一：运用了什么描写方法来刻画人物形象？有什么表达作用？ 题型二：结合具体内容，分析文中人物特点。 1、人物描写方法：语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写、神态描写（细节描写） 2、答题模式：描写方法+效果+表层内容+深层作用 运用了……描写，……描写了……（人物）的……特点，表现了……，与上文（下文）…… （1）表层内容指语言本身的具体内容，句末应有一个中心语，来表明人物的身份或职业。如“……的教师形象”“……的清洁工”“……的人” （2）深层作用包括多种角度： ①文中人物的特点——外形特点、内心活动、性格特征、思想感情、精神品质； ②作者的感情与感悟——抒发了作者……的感情；表达了作者……的感悟。 ③读者的感受；吸引读者；引起读者感情的共鸣；激起读者阅读的兴趣；给读者留下深刻的印象；引起读者的注意；引起读者的深思；留给读者想象的空间，耐人寻味（引人遐想）； ④与主旨的关系；揭示主旨；点明中心；突出主旨；进一步深化中心；进一步升华主旨； ⑤在结构上的作用。 3、示例一：此句运用了神态描写，生动地表现了李想在阳光下自由快乐的形象，与上文“忧郁和漠然”形成鲜明对比，从而突出了父母归来对他产生的巨大影响。 示例二：他是一个具有远大抱负、强烈反抗意识的起义领袖。 （二）描写——环境描写 题型一：分析环境描写的方法及其作用。 1、环境（景物）描写的方法 ①多感官写景：视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉 ②多角度写景：远与近、实与虚、点与面、动与静，高与低 作用：使景物的特点更全面，更形象地呈现出来，产生一种立体动态的美，给人以身临其境之感。 2、自然环境描写的作用???①描写了……（景物、环境）的特点； ②交代故事发生的背景（时间、地点、天气、季节）；渲染…气氛；营造…氛围；奠定…感情基调； ③烘托人物……心情；暗示人物的……身份、性格、命运；衬托了人物的……形象、精神、品质；引出人物的出场；为人物的活动提供背景； ④推动……情节的发展；为下文……作铺垫（埋伏笔）；与文章……形成对比； ⑤突出……的中心，升华……的主旨 3、社会环境描写的作用??描写社会状况，交代时代背景，揭示社会本质，铺垫下文内容；衬托人物的形象；暗示文章的主题。 答题模式：效果 ?+ ??表面内容（景物特点） ?+ ??深层作用运用了景物描写，……描写了……（特点）景物，烘托了……心情，…… 示例：此句运用了景物描写，传神地描写了夜晚的阴森可怕，烘托了“我”当时害怕、恐惧的心情，为下文“我”回家埋伏笔。 （三）描写——侧面描写 题型：分析描写的角度及其作用。 1、正面描写与侧面描写 正面描写，又叫直接描写，就是指直接描写人物的外貌、神态、心理、语言和行动的描写。 侧面描写，又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其鲜明突出。 2、侧面描写方法：对他人的语言、动作、反应的描写；对其他次要的事物的描写；对环境的描写 3、侧面描写作用：烘托主要人物的心情；有利于突出正面人物的形象（性格）；激发读者的想象力，产生强烈的艺术效果；使人有身临其境之感；对人物的描写更全面、更具体，起到烘云托月的作用：可节省笔墨，使得表达更精练，结构更紧凑。 （四）抒情 直抒胸臆，抒发作者……的情感，揭示文章主旨；引起读者的感情共鸣