高考全国卷语文古诗词鉴赏.docx

绝密☆启用前 2017 绝密☆启用前 2017 普通高等学校全国招生统一考试 诗歌赏析 送子由使契丹 苏轼 【背景】这首诗作于哲宗元祐四年（1089 年），其时苏轼 54 岁，以龙图阁学士出知杭州，苏辙迁翰林学士兼吏部尚书，在云海相望寄此身，那因远适更沾巾。 不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春② 【背景】 这首诗作于哲宗元祐四年（1089 年），其时苏轼 54 岁，以龙图阁学士出知杭州，苏辙迁翰林学士兼吏部尚书，在 【注释】⑴适：往。汴京。是年八月，苏辙奉命出使辽国，庆贺辽主生辰。契丹本是东北辽河上游的游牧民族，公元916 年。阿保机建立辽朝，成为与五代、北宋并立的国家，雄峙北方近200 年，成为宋朝的北方之患。宋自真宗景德元年（1004 年）订立“澶渊之盟”以来，每年要向辽国、西夏进贡银两、绢匹，岁以百万计。其国主生辰，还要派使臣去庆贺。卑事小国，国弱臣辱，做这样的使臣内心是屈辱的。苏轼写诗送别，尽劝慰告诫之意。 【注释】 ⑴适：往。 ⑵驿骑：犹言“驿使”，传驿的信使。凌：冲冒。 ⑵驿骑：犹言“驿使”，传驿的信使。凌：冲冒。 ⑶天骄：汉时匈奴自称“天之骄子”（《汉书·匈奴传》），后泛指强盛的边地民族。此处指契丹。凤麟：凤凰与 ⑶天骄：汉时匈奴自称“天之骄子”（《汉书·匈奴传》），后泛指强盛的边地民族。此处指契丹。凤麟：凤凰与 麒麟，比喻杰出的、罕见的人才。 ⑷清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。 ⑷清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。 ⑸武林：山名，即今杭州西灵隐山，后多用武林指杭州。苏轼时知杭州。 ⑸武林：山名，即今杭州西灵隐山，后多用武林指杭州。苏轼时知杭州。 ⑹“单于”二句：《新唐书·李揆传》：“揆美风仪，善奏对，帝（肃宗）叹曰：‘卿门第、人物、文学，皆当世 ⑹“单于”二句：《新唐书·李揆传》：“揆美风仪，善奏对，帝（肃宗）叹曰：‘卿门第、人物、文学，皆当世 第一，信朝廷羽仪乎？’故时称三绝。”德宗时他曾“入蕃会盟使”，至蕃地，“酋长曰：‘闻唐有第一人李揆，公是否？’揆畏留，因绐之曰：‘彼李揆安肯来邪！’”苏氏一门，尤其是苏轼在契丹声名尤著，故化用此典，说明中原人才众多，不止苏氏。单于，匈奴最高首领的称号，此借指辽国国主。 【文学赏析】 苏轼此诗，谆谆嘱咐，劝勉有加，壮爱国之行色，见兄弟之亲情。 苏轼此诗，谆谆嘱咐，劝勉有加，壮爱国之行色，见兄弟之亲情。 首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深，苏辙23岁前与兄住在一起，未曾一日分离。23 岁进入仕途，从此宦游四方，会少离多。尽管如此，他们仍息息相关。苏轼一生屡遭贬谪，苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中，苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄，感人至深。故《宋史· 首联点题，写兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。苏轼兄弟情谊颇深，苏辙23 岁前与兄住在一起，未曾一日分离。23 岁进入仕途，从此宦游四方，会少离多。尽管如此，他们仍息息相关。苏轼一生 屡遭贬谪，苏辙受累不怨。在“乌台诗案”中，苏辙宁肯舍弃官帽以营救其兄，感人至深。故《宋史·苏辙传》说“：辙 与兄进退出处，无不相同，患难之中，友爱弥笃，无少怨尤，近古罕见。”苏辙此去，虽为远别，但暂作分离，一向乐 观旷达的苏轼自然不作儿女之态。“那因远适更沾巾”化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”句意。 颔联劝勉。上句勉励苏辙不辞辛苦，其中的“驿骑”原指驿站快马．此代使臣；“凌风雪”写出了路途的艰辛。下旬鼓励兄弟不辱使命，汉朝时匈奴自称天骄，以后用以代异族。凤是传说中的祥瑞之鸟；麟是传说中的仁德之兽，此以之代辙。既指子由之美德，更见国家之仁惠。这句是说．要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣。既要不辱使命，更要不失大国风范。 颔联劝勉。上句勉励苏辙不辞辛苦，其中的“驿骑”原指驿站快马．此代使臣；“凌风雪”写出了路途的艰辛。下 旬鼓励兄弟不辱使命，汉朝时匈奴自称天骄，以后用以代异族。凤是传说中的祥瑞之鸟；麟是传说中的仁德之兽，此以 之代辙。既指子由之美德，更见国家之仁惠。这句是说．要让辽主认识你这仁德之国派出的使臣。既要不辱使命，更要 不失大国风范。 颈联嘱咐。上句要子由身居沙漠，时时回望汴京的月亮，不要忘记故国。下句设想子由梦境，梦中的湖光山色应该是杭州的湖光山色。“时苏轼任职杭州，故有此语。 颈联嘱咐。上句要子由身居沙漠，时时回望汴京的月亮，不要忘记故国。下句设想子由梦境，梦中的湖光山色应该 是杭州的湖光山色。“时苏轼任职杭州，故有此语。 尾联望归。这里用李揆指子由，这不仅因为苏轼兄弟在当时的名位与声望，举世皆有所闻，而且以此告诫子由，出使北蕃，决不可追求盛名，须小心谨慎，安全而归。联系当时辽国每每扣押宋朝使臣的事实，苏轼的担心