人教版数学三年级上册第四单元《万以内的加法和减法(二)》教材解析PPT.pptxVIP

《万以内的加法和减法（二）》 教材解读人教版数学三年级上册第四单元 数与代数统计与概率图形与几何综合与实践 目录1单元教材分析2课标解读及核心素养3单元教学目标及重难点4教材例题解析5教学实施建议 单元教材分析 《万以内加法和减法（二）》主要包括三位数加、减三位数的笔算及根据实际需要灵活选择计算策略解决问题两部分内容。它是在学生已学过“100以内加法和减法”，初步理解笔算加、减法的基本方法，以及“万以内数的认识”，初步掌握了万以内数的意义，“几百几十加、减几百几十的笔算”的基础上进行教学的。根据标准要求，笔算加、减法限定于三位数加、减三位数，这一单元是学习整数加、减法的最后阶段。通过这部分内容的学习，一方面，使学生基本掌握整数加、减法的计算法则，能熟练地进行计算，并能通过迁移解决更多位数的加、减法计算；另一方面，为进一步学习小数加、减法和多位数乘、除法打下基础。 加 法万以内的加法和减法（二）解决问题 例4三位数加三位数（不进位）例1减 法单元教材分析三位数加三位数（一次进位）例2三位数加三位数（连续进位）例3三位数减三位数（不退位）例1三位数加三位数（连续退位）例2三位数加三位数（连续退位中间有0）例3 教材编排特合解决实际问题教学计算。让学生经历计算法则的获得过程，渗透数学思想。将“验算”分散编排。突出根据实际需要灵活