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小学一年级的数学教学计划(3篇) 小学一年级的数学教学计划1 一、学生情况分析 今年我带一年级三班和四班的数学课。一年级学生入学不久，大部分孩子聪明可爱，活泼好动。刚入学的孩子年龄小，他们的思想，品德都不成熟，有很强的可塑性。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，还未养成良好的行为习惯和学习习惯。但一年级孩子学习习惯正处于逐步形成的阶段，在本学期，在完成教学任务的同时，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。 二、教学目标 使学生能够： 1. 熟练的数出20以内的物体的个数，掌握10以内各数的组成，并能认、读、写0__10各数。 2. 初步知道加减法的含义、名称，比较熟练的计算一位数的加减法；会解决一些实问题。 3.直观认识长方体、正方体、圆柱、球，知道这些图形的特征和名称，并能进行设别。 4.初步认识钟面，会认读整时和半时。 三、教材分析 本册教材包括：数一数、比一比，10以内的认识和加减法，认识图形，分类。11~20各数的认识，认识钟表，20以内进位加法，用数学实践活动。 1．根据《标准》调整了教学内容，为学生学习数学提供了更丰富的知识。 2．视学生的经验和体验。根据学生的已有知识和经验设计活动内容