- 2
- 0
- 约1.12千字
- 约 4页
- 2023-10-13 发布于北京
- 举报
沪教版试用本四下数学 第1单元 复习与提高 3 看谁算的巧(课本第9页)
递等式计算
递等式计算,能简便的要用简便方法计算.
8000÷32
47000÷94
53000÷125
26000÷4÷25
5800÷25÷29
8100÷27×4
竖式计算
运用商不变性质列竖式计算.
2550÷150=
28400÷710=
选择
43200÷40= ??
A. 180 B. 18 C. 108 D. 1080
选择
计算结果与 72÷24 的商相等的算式是 ??
A. 72×2÷24÷2 B.
C. 72+72÷24+24+24 D.
选择
下列计算过程正确的是 ??
A. 375÷25=375×4÷25×4=15
B. 9600÷24÷8
C. 125×8÷25×4=1000÷100=10
D. 3200÷25×16
解决问题
实验小学的 240 名少先队员在节假日到养老院、社区做好事.这些少先队员平均分成 6 队,每队平均分成 4 组活动.每组有多少名少先队员?
解决问题
少年宫美术组有 15 位学生,7 个月共创作了 420 幅画,平均每人每月创作了多少幅画?
直接写出得数
运用商不变的性质,想一想:20000000000÷125000000 的商是 .
按规律填空
先找规律,再填数.
(1
您可能关注的文档
- 人教版(新版)四年级下学期数学第八单元8.1平均数同步测试-27 (1)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 1 四则运算(课本第2-3页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 1 四则运算(课本第4页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 1 四则运算(课本第5页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 2 整数的运算性质(课本第6页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 2 整数的运算性质(课本第7页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 2 整数的运算性质(课本第8页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 4 解决问题(1)(课本第10页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 4 解决问题(1)(课本第11页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第1单元 复习与提高 4 解决问题(1)(课本第12-13页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第2单元 小数的认识与加减法 1 生活中的小数(课本第15-16页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第2单元 小数的认识与加减法 2 小数的意义(课本第17-18页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第2单元 小数的认识与加减法 2 小数的意义(课本第19页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第2单元 小数的认识与加减法 2 小数的意义(课本第20页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第2单元 小数的认识与加减法 2 小数的意义(课本第21页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第2单元 小数的认识与加减法 2 小数的意义(课本第22页)测试卷(附答案).docx
- 沪教版试用本四年级下学期数学 第2单元 小数的认识与加减法 2 小数的意义(课本第23页)测试卷(附答案).docx
最近下载
- 蒂森电梯AF诊断仪教入蒂森.pdf VIP
- 新能源汽车动力电池热管理系统认知实训工单.doc VIP
- 【新能源汽车实训指导书】使用解码仪进行动力电池系统状态记录.docx VIP
- Unit 5 What a Delicious Meal 教学设计 2025-2026学年人教版八年级英语上册.docx VIP
- 【新能源汽车实训工单】使用解码仪进行动力电池系统状态记录.docx VIP
- 白城师范学院《高等数学3下》2025——2026学年第一学期期末试卷(A卷).docx VIP
- 成人脉搏指示连续心输出量监测技术——中华护理学会团体标准2026.pptx
- 【新能源汽车实训工单】动力电池包的绝缘检测操作(海豚).docx VIP
- Unit 5 What a Delicious Meal! 教学设计 -人教版八年级英语上册.doc VIP
- 新能源汽车动力电池状态检测实训工单.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)