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第三课获取音频途径多
一、学习内容
人教2021版信息技术教材五下P14-19页
二、教学目标：
1、知识与技能：
(1) 了解音频文件的获取途径与方法；
⑵初步掌握音频文件的格式及播放、转换等基本编辑方法。
2、过程与方法：
初步应用音频技术进行探究学习和实验，进一步体验音频技术的特 点和广泛应用。
3、情感态度与价值观：
⑴通过开展著作权教育，培养版权意识；
⑵提高对音频信息的判断能力，学会抵制无效信息。
⑶培养分类存放文件的意识和习惯
三、教学重点难点：
1、教学重点：
(1)获取音频文件的途径与方法；
⑵了解音频文件的格式及播放、转换等基本编辑。
2、教学难点：
(1)、声音文件的转换和编辑。
四、教法和学法
讲练结合法
五、课前三分钟
Wps求伯君
你知道哪些办公软件？今天我们来了解wps的创始人求伯君。
求伯君决定大干了。他目标很明确，做一张汉卡装字库，写一个 字处理系统，能够取代WordStar,这个目标就是后来的WPS。
为了实现这个目标，从1988年5月到1989年9月，求伯君把自 己关在张旋龙为他在深圳包的一个房间里，只要是醒着，就不停地写。 什么时候困了，就睡一会儿，饿了就吃方便面。在这样的一年零四个 月中，求伯君生了三次病，第一次肝炎，第二次肝炎复发，第三次又 复发，每次住院一个月到两个月。第二次肝炎复发正是软件开发最紧 要的关头，求伯君把电脑搬到病房里继续写。开发之苦不是病魔缠身, 不是身心憔悴，而是孤独。“有了难题，不知道问谁，解决了难题，也 没人分享喜悦。”求伯君在这孤独中，写下了十几万行的WPS,在写完 最后一行程序的时候，求伯君没有任何感觉，“任何一个产品，做成 功以后，不会有什么感想，所谓感想都是后来总结出来的。”
收看秒懂百科求伯君视频。
六、教学过程：
任务一：了解获取音频方法
日常生活中你是怎样获取音频的？
学生交流，汇报
1、网络下载：酷狗客户端演示下载，注意保护知识产权。
2、抓取 CD 音轨：windows media player 翻录 CD
3、利用软件录制：goldwaver
教师演示这几种获取音频的方法 任务二：常见的音频格式 自学教材P18页
了解常见的音频文件格式，师演示讲解
音频格式转换：
1、利用格式工厂进行转换
2、利用音频编辑软件转换
师演示讲解
七、课堂小结
这节课你有哪些收获？
怎样获取你喜欢的音频？
八、课后反思
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